Informe final evolutiva 2

I. Datos de Identificación del alumno
* Nombre:
* Cedula de Identidad:
* Trimestre:

II. Datos de identificación del niño
* Nombre: Brigitte Alexa Cabellos Silva
* Fecha de nacimiento: 09 de abril de 2007
* Edad cronológica: 4 años, 10 meses y 20 días.
* Nivel que estudia: Sala de 4 años.

III. Datos de la Institución
* Nombre: U.E Piccolino* Dirección: avenida 12 entre calle 66 y 67
* Nombre de la Maestra: María Alicia Guerra

IV. Fecha de Evaluación áreas
* Evaluación Físico-Motor: 8 de febrero de 2012
* Evaluación Cognición y Lenguaje: 15 de febrero de 2012
* Evaluación Senso-Perceptivo y Social: 29 de febrero de 2012

V. Descripción General del niño

* Apariencia Física: Brigitte es una niña decontextura delgada, cabello con rulos de color rubio, ojos almendrados de color marrón, nariz perfilada, cejas finas, boca pequeña, tez blanca, orejas pequeñas y rostro ovalado. En las tres ocasiones en las que fue evaluada, llevaba el uniforme establecido, suéter blanco con la insignia de la institución y su mono de educación física color rojo.

* Conducta General: Brigitte tuvo uncomportamiento favorable y cooperador desde el primer día de la evaluación, ya que cuando se le pedía que realizara una tarea, obedecía de manera inmediata y las respuestas eran acertadas, la niña recibía a la evaluadora alegre y ansiosa por empezar a trabajar. En cuanto a su comportamiento cuando no estaba realizando ninguna tarea la infante estaba pendiente de todo lo que ocurría a su alrededor, o seentretenía con los juguetes que el evaluador había llevado para observarla, por lo general siempre pedía que la llevara al parque a jugar después de terminar una actividad, a su vez la niña estaba siempre atenta a las órdenes que recibía del evaluador, en términos generales se puede decir que es una niña alegre, obediente, extrovertida, cariñosa, amable y solidaria.

VI. Objetivo General* Observar el desarrollo Físico-Motor, Cognitivo, Lenguaje, Senso-Perceptivo y Social de la niña Brigitte Cabellos con una edad cronológica de 4 años, 10 meses y 20 días, estudiante de la U.E Piccolino, a través de la guía portage.

VII. Conclusión por área

Área Física
Según (Papalia 2005), “Los niños crecen rápidamente entre los 3 y los 6 años, pero con menor rapidez que antes. Alos 3 años empiezan a perder la redondez de la niñez y adoptan el aspecto delgado y atlético de la infancia. A medida que se desarrollan los músculos abdominales, su vientre se endurece. El tronco, los brazos y las piernas. La cabeza todavía es relativamente grande pero las otras partes del cuerpo continúan creciendo a medidas que las proporciones corporales se hacen más similares al adulto”.Con respecto al área física de Brigitte presento un peso de 16 kg,
una estatura de 110cm y una circunferencia cefálica de 50cm.
4 Años | Bajo (10) | Mediano (50) | Alto (90) |
Kgs | 13,7 | 16,1 | 19,9 |
Cms | 95,0 | 102,9 | 109 |
Cms | 47,9 | 49,9 | 51,8 |

Haciendo referencia a la tabla del niño Venezolano se considera,
que el peso y la circunferencia cefálica deBrigitte
se encuentran en el percentil mediano (50) y la talla en el percentil alto (90).

Área Motora
Según Papalia Olds Feldman, (2005), “Los niños realizan avances importantes en las habilidades motoras durante los años preescolares. A medida que se desarrollan físicamente, son más capaces de lograr que su cuerpo haga lo que desean. El desarrollo de los grandes músculos les permitecorrer o montar un triciclo; la creciente coordinación ojo-mano les ayuda a usar tijeras o palillos chinos. Los niños con discapacidad pueden realizar muchas actividades normales con la ayuda de dispositivos especiales”.

* Motricidad Fina:
Según (Berger 2004), “Las habilidades motoras finas, que incluyen los pequeños movimientos corporales (sobro todo los de las manos y sus dedos), son mucho...