informe final

Informe final de campo de acción animación a la lectura

PERTENECE: Karen Paola López Villavicencio
CURSO: Primero de Bachillerato Contabilidad “A”.
TUTORAS: Lic. Silvia Pacheco Sta. Mary Bernal



Año lectivo: 2012-2013


DATOS INFORMATIVOS

INSTITUCIÓN: COLEGIO DE BACHILLERATO MACAS

PARROQUIA: MACAS

CANTÓN: MORONA

PROVINCIA: MORONA SANTIAGO

Campos DEACCIÓN: ANIMACION A LA LECTURA

CURSO: 1 BGU CONTABILIDAD “A”

PROMOTORA DEL SINAB: MARI BERNAL

TUTOR: SILVIA PACHECO

AÑO LECTIVO: 2012-2013





1: ANTECEDENTES
La Ley Orgánica de Educación Intercultural en el Art. 202 y 203 y su reglamento dispone la realización del programa de los campos de acción de participación estudiantil en diversas actividades, una de ellases la animación a la lectura, biblioteca.
Por lo que las coordinaciones provinciales del sistemas nacional de bibliotecas (SINAB) y sus bibliotecarios están apoyando y fortaleciendo a nivel nacional la realización y el cumplimiento de actividades encaminadas a la animación a la lectura en todas las instituciones educativas del país .
En el colegio nacional técnico macas , denominadorecientemente colegio de bachillerato macas se ha desarrollado el campo de acción biblioteca desde el año anterior con el apoyo de la promotora del SINAB, sin embargo , se requiere continuar con este proceso debido a que en el plantel se observa el desinterés por la lectura en los jóvenes. Entonces, mediante la animación a la lectura se busca concientizar a los estudiantes sobre la importancia de lalectura con la finalidad de conseguir un mejor desempeño académico en ese ámbito
2: JUSTIFICACION
El campo de acción animación a la lectura es importante porque mediante el mismo se conseguirá despertar el interés por la lectura en los estudiantes del primer año de bachillerato, ya que este permite ejecutar acciones encaminadas a la promoción del libro y la lectura dentro de lainstitución educativa y la comunidad. Además el uso de estrategias apropiadas permitirá una actitud reflexiva y critica de la lectura por parte del estudiante.
Mediante la animación a la lectura se establece vínculos con la comunidad por lo que con la participación estudiantil también se generan valores humanos en los estudiantes lo cual contribuye al desarrollo integral de losmismos
3: sistematización
En el campo de acción animación a la lectura se ha realizado varias actividades como: dinámicas, prácticas, obras teatrales, concurso de lectura, promociones de la biblioteca del colegio, etc.
Pero las más relevantes son:
El día sábado 9 de Marzo del presente año se realizo la siguiente actividad
Denominada “ en la que se realizo la actividad dejuegos, lectura y participación a los niños de la escuelita del Quilamo el objetivo fue promocionar la lectura a los niños de la comunidad.
En aquel día utilizamos como materiales de ayuda cuentos, gorros de plástico, caretas, pelucas, para darle alegría a los niños se realizo las caritas pintadas y juegos recreativos.
Se cumplió con el objetivo de hacer ese día divertido para los niños,lo que hice bien aquel día fue motivar a los niños sobre la importancia y beneficio de la lectura.
Aprendí que la lectura es importante y sobre todo los niños aprendieron que la lectura no es aburrida si no que al contrario puede ser muy emocionante y divertida.
También El día sábado 23 de Febrero del presente año se realizo “MANUALIDADES EN FOMIX” en la que realizamos seriesanimadas, para adornar el rincón infantil, ubicado en la biblioteca del colegio.
El objetivo fue desarrollar nuestra creatividad y crear un ambiente cómodo, apto para la lectura; los materiales utilizados fueron: fomix, silicona, marcadores, tijeras, escarcha y cartulina.
Aquel día se cumplieron todos los objetivos ya que todos elaboraron manualidades y aportaron con series animadas.
Aprendí a...