Informe Maria Chiqui

Autores y textos analizados:
Un trabajo propio que recoge experiencia de una actividad profesional o investigación. Se realiza en una situación 
comunicativa de manera escrita un estudiante y un profesor.
Un informe necesita ser claro y preciso, además debe contar con
la cantidad de detalles suficientes como para que cualquier persona que lo lea por primera vez pueda comprender de que se trata.Existen diferentes clases de informe académico: reseña,monografia,articulo cientifico,ensayo,tesis.

Características:
El informe académico se basa en una investigación, ya sea
bibliográfica o experimental y se estructura inicialmente en tres partes introducción,desarrollo,conclusión, es conveniente usar la primera o tercera persona del singular. Para poder explicar y exponer un razonamiento aotros es indispensable usar estrategias: ejemplificación, analogías, metáforas, preguntas, diagramas, esquemas, citas, enumeraciones, narraciones, definiciones etc...
Existen cuatro reglas básicas que debemos tener en cuenta a la hora de revisar 
los esritos: repetición, relación, no-contradicción, y progresión.
Son reglas básicas para construir la coherencia de un texto,incorporar la referenciabibliográfica y documentales. 

Estructura:
Informe Académico

Palanca, Dario
Paez, Carina
Yevenes, Edith
Zalazar, Melanie
Deering, Alvaro
Informe Académico
Conformada por:
Carátula o Portada
Indice
Introducción
Cuerpo o Desarrollo
Conclusiónes
Apéndice o Anexo
Bibliografía
Esta consiste en la presentación del trabajo de investigación realizado, debe contener los siguientes datos: institución, titulodel trabajo,nombre del autor, nombre del docente, fecha y año académico.
Carátula o Portada:
Tabla que contiene sólo los títulos de las secciónes más importantes (capitulo, partes, subtitulos etc...)
A la derecha de cada titulo colocar el número de página que corresponda.
Introducción
Consiste en orientar al lector , en ella se expondrá brevemente el tema que va abordar. A veces es necesario darantecedentes, y puede adelantar ideas centrales o introducir al lector al panorama más amplio del tema que va elegir, no se debe desarrollar las ideas centrales, ni comunicar ideas u opiniones personales.
Cuerpo o Desarrollo:
Es lo esencial del trabajo de investigación y suele dividirse en partes y capítulos, en el mismo se plantea el desarrollo
del tema. En esta etapa se exponen y se sustentanideas que apoyan la investigación. Esta es la parte más extensa donde se analiza el problema, desmenuza, se sacan deducciones y se fundamenta la hipótesis. También puede incorporar las informaciones recogidas expuestas sistemáticamente.
El contexto que va creando es un conjunto de conocimientos, ideas, creencias compartidas, que nos permite interpretar el texto.
Tara Duggan "Como escribir un iformeacadémico"
Juan Ramos "Informe Académico"
Leticia Gauna "El informe académico pautas para su elaboración"
http://www.buenastareas.com/ensayos/Redacción-de-un-informe-académico
Índice:
Conclusión:
Representa la ultima frase del trabajo,su función es muy importante porque en las conclusiones se recuperan las ideas iniciales formuladas en el desarrollo del trabajo y se expresan los resultados respectoa ello. No se resume el trabajo ni se añade información nueva, no se repite la introducción, no se expresan vivencias subjetivas o sus emociones.
Apéndice o Anexo:

Es la sección que sigue inmediatamente después de las conclusiones y contiene material complementario e ilustrativo también pueden figurar: cuadros, figuras, diagramas, y datos estadisticos que por diversos motivos no se inserten comoejemplos dentro del trabajo. Dentro del apéndice deben colocarse todos los datos y documentos necesarios para la comprensión del trabajo.
Bibliografía:
Referencias en orden alfabético, se cita: apellido del autor, nombre del autor, y los demás según la normas de las fichas bibliográficas, puede realizarse dentro de ella una clasificación: bibliografía general, bibliografía especifica entre...