Informe Nivel Transición Ii

ÁMBITO: FORMACIÓN PERSONAL Y SOCIAL
NÚCLEO: AUTONOMÍA
EJE DE APRENDIZAJE: MOTRICIDAD
I.SII.S
1. Coordina sus habilidades motoras gruesas, al desplazarse combinando posturas. | | |
2. Coordina sus habilidades de flexibilidad, fuerza y resistencia.| | |
3. Copia figuras que requieren control de movimiento. | | |
4. Toma adecuadamente el lápiz para graficar con mayor precisión. | | |
5. Identifica derecha- izquierda. | ||
6. Recorta diseños de mayor dificultad. | | |
7. Se dibuja a sí mismo, representando distintas partes de su cuerpo. | | |
EJE DE APRENDIZAJE: CUIDADO DE SÍ MISMO

1. Manifiestainiciativa en el cuidado de sí mismo. | | |
2. Es independiente en sus prácticas de higiene, vestuario y alimentación. | | |
3. Reconoce objetos y situaciones peligrosas. | | |4. Identifica distintos ambientes saludables, dando a conocer su importancia. | | |
EJE DE APRENDIZAJE: INDEPENDENCIA

1. Manifiesta iniciativa y confianza ante diferentes situaciones. | ||
2. Realiza preguntas que son de su interés. | | |
3. Toma decisiones y resuelve problemas simples. | | |
4. Propone juegos o actividades. | | |
5. Decide que materialesutilizar cuando la actividad lo requiere. | | |

NÚCLEO: IDENTIDAD
EJE DE APRENDIZAJE: RECONOCIMIENTO Y APRECIO DE SÍ MISMO

1. Reconoce fortalezas y cualidades propias. | | |
2.Aprecia positivamente su género. | | |
3. Aprecia positivamente sus logros. | | |
4. Expresa características de sí mismo como de los demás. | | |
EJE DE APRENDIZAJE: RECONOCIMIENTO YEXPRESIÓN DE SENTIMIENTOS

1. Expresa sus emociones o sentimientos. | | |
2. Manifiesta empatía con las emociones o sentimientos de los demás. | | |
3. Se expresa con seguridad y...