INFORME PARA MUESTRA
Santiago, 16 de Julio de 2015.
DATOS GENERALES:
Nombre :
Sexo:
Cédula:
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Edad Cronológica:
Fecha de Nacimiento:
Escolaridad:
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Colegio:Escuela Pedro Guevara
Nombre de la Mamá:
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Nombre del Padre:
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Dirección:
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MOTIVO DE CONSULTA E INTERVENCIÓN
La madre del paciente se presenta a la consultapsicológica, refiriendo los comportamientos que presenta su hijo y a la vez manifestando preocupación por los mismos.
OBSERVACIÓN Y ANTECEDENTES
El joven ------ con ---- años de edad reside en elresidencial------- el cual convive con ambos padres y dos hermanos menores.
La madre del paciente presenta referencia por el especialista en dificultades en el Aprendizaje, para evaluación de coeficienteIntelectual
La madre del paciente refiere que su hijo está presentando dificultades en el aprendizaje por el cual se motiva a atenderlo en diferentes disciplinas que le pueda brindar apoyo requeridoa dichas dificultades.
La madre anexa que su hijo estudia en casa pero que al momento de presentar los ejercicios manifiesta ansiedad y por ende muestra olvido de lo estudiado.
Siguiendo el formatode evaluación y la referencia se procede a evaluar sus capacidades cognitivas.
PRUEBAS PSICOLÓGICAS APLICADAS
Escala de Inteligencia Weschler WISC-IV
El paciente obtuvo los siguientes resultados paraesta escala de inteligencia
Índice de Comprensión Verbal ICV: 57
Índice de Razonamiento Perceptual IRP: 69
Índice de Memoria de Trabajo: IMT: 56
Índice de Velocidad de Procesamiento:IVP: 56
Escala Total CIT: 52
DIAGNÓSTICO:
F70.9 Retraso Mental Leve
SUGERENCIA:
Orientar a los padres y familiares sobre los resultados de la evaluación.
Sugerir al paciente que recibaatención en el departamento de educación Especial o aula inclusiva.
Sugerir colocar al paciente en las primeras filas o primeras mesas del salón. Con la finalidad de mantener la atención del...
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