INFORME PEDAGOGICO

INFORME PEDAGOGICO
Este proyecto en primera instancia, posibilitó que los alumnos relaten, sobre aquello que conocen de ellos mismos
Contaron sus propias historias.
Las actividades propuestaspermitieron que los niños cuenten sus experiencias familiares
También mediante el dibujo, expresarán sus emociones, gustos y sentimientos.
Recurrieron a distintos métodos para reconstruir su historia,reviendo los logros desarrollados en cada etapa de su vida en lo familiar y en el jardín.
Se propició a lo largo de todo el proyecto, el respeto por las historias, vivencias propias y ajenas y lavaloración de todas las producciones.
Nivel inicial en un proceso integral, sistemático, permanente, participativo y cualitativo, teniéndose en cuenta los siguientes propósitos
- Conocer el desarrollointegral del niño, sus avances, logros y dificultades.
- Para esto es necesario establecer criterios, entre los que se encuentran los logros esperados.
Se tuvo en cuenta 3 momentos
Inicial: es aquella quese realiza al comienzo del proyecto con objeto de conocer los conocimientos previos de los alumnos para dar comienzo al proyecto.
Continua: la evaluación no se va a dio en un momento puntual, sino quese desarrolla a lo largo de todo el proceso de enseñanza-aprendizaje, con el fin de establecer las modificaciones oportunas para que los alumnos consigan los objetivos propuestos.
Final: sevalorarán los objetivos alcanzados por cada uno de los escolares, así como el proceso de enseñanza–aprendizaje (para mejorar la práctica educativa) y el propio proyecto (si ha sido adecuada, el grado deinterés mostrado…)
PROPOSITOS
EN CUANTO A LA FORMACIÓN PERSONAL Y SOCIAL:
Iniciarse en el conocimiento de las causas que pueden afectar la salud.
Adquirir hábitos higiénico-sanitarios que le permitanmantener una buena salud.
Iniciarse en el cuidado del cuerpo y la salud.
Iniciarse en los cuidados básicos de prevención de enfermedades.
Identificar cosas que pueden causar daño.
EN CUANTO AL JUEGO...