informe usaer

COORDINACIÓN REGIONAL DE OPERACIÓN DE SERVICIOS DE
EDUCACIÓN ESPECIAL NO. 4 EN EL DISTRITO FEDERAL
ZONA DE SUPERVISIÓN IV-14


Unidad de Servicios deApoyo a la Educación Regular IV-86 T.M.
C.C.T. 09FUA0206Q

INFORME BIMESTRAL
CONTEXTO ÁULICO

Nombre de la Escuela: “ESTADO DE MÉXICO” Grupo: 1º
Bimestre: Noviembre - DiciembreFecha de Realización: Diciembre 2012.



BARRERA DEL GRUPO La metodología utilizada por la docente de grupo, se caracteriza por tomar poco en cuenta los estilos y ritmos de aprendizaje delos alumnos, propiciando el rezago de aquellos que enfrentan BAP.


OBJETIVO A LOGRAR En colaboración con la docente de grupo promover la participación activa de todos los alumnos dentro delgrupo, tomando en cuenta sus estilos y ritmos de aprendizaje.

APOYOS Orientación y asesoramiento a la docente sobre las características del alumno José Emmanuel León Galeana





ACTIVIDADES - Secompartieron insumos bibliográficos con la docente, compartiendo los temas trabajados en las reuniones con padres de familia.
- Se desarrolló una secuencia didáctica relacionada con elestablecimiento de rutinas dentro del grupo, para favorecer la incorporación del alumno José Emmanuel en las actividades del aula.
- Se desarrolló la secuencia didáctica del programa “Eduquemos para la paz”, conel fin de reconocer en el grupo las actitudes que entorpecen las relaciones que cada alumno tiene con el resto de sus compañeros.
- Se realizó acompañamiento a los alumnos que enfrentan un rezagoacadémico durante las clases desarrolladas por la docente, con el fin de conocer cuál es la situación académica de los mismos.
- Con el alumno Carlos Carrillo y José Emmanuel, además del acompañamientoen el salón de clases, se tuvo también entrevistas con sus padres de familia.
- Con el alumno José Emmanuel se realizó acompañamiento en la clase de Educación Física y el receso, buscando que este...