Informe wais

I. Identificación

Nombre : Daniela
Edad : 25 años.
Fecha de nacimiento : 25 de septiembre de 1984
Estado civil : Soltero
Ocupación : Abogado
Estudios : 18 años
Solicitado por : Requisito asignatura Medición yevaluación psicológica
Evaluadores : Freya Pujado Castro
Isabel Pinto Herrera
Fecha de evaluación : 06/11/2009

II. Antecedentes relevantes:
Daniela es la mayor de sus hermanos y vive actualmente con su familia nuclear que está compuesta por sus padres, sus 4 hermanos y una sobrina. Ambos padresestudiaron una carrera universitaria y trabajan. Daniela siempre se destacó por su buen rendimiento en el colegio y posteriormente en la universidad, donde ingreso a estudiar la carrera de Derecho.
En cuanto a la salud de Daniela, ella nunca ha sufrido de lesiones, ni enfermedades graves, y por otro lado, le gusta mantenerse saludable practicando deportes y manteniendo una dieta sana.Además, Daniela se considera a si misma como una persona organizada y ordenada, en sus años de universidad organizaba sus horas de estudios y sus horas de recreación, así mantenía un buen rendimiento académico y al mismo tiempo no descuidaba a sus amistades. También, se considera a si misma una persona sociable pero no extrovertida, por esta razón considera que no le cuesta adaptarse a nuevassituaciones.

III. Actitud y conducta observada
Daniela asiste a la evaluación con una vestimenta adecuada que denota preocupación por su apariencia. Muestra una actitud de interés y cooperativa frente a la prueba, esto se puede observar en su puntualidad y curiosidad por saber de que se trata la evaluación. Al inicio, la evaluada se mostró un poco ansiosa (situación que es normal frente aun hecho desconocido), sin embargo, después su actitud fue mas relajada.

IV. Pruebas aplicadas: Escala de Inteligencia de Wechsler para adultos (WAIS)

V. Resultados obtenidos

En términos generales las habilidades que Daniela presenta al momento de la evaluación corresponden al rango de normal promedio. En cuanto a las habilidades verbales y manualesespecíficamente, podemos decir que su desempeño es disarmónico, es decir, los resultados de ambas escalas son disímiles. Por otra parte, haciendo una comparación entre los puntajes estándar de cada subprueba con el rango de dispersión, encontramos que tanto en el desempeño la escala verbal como en la manual es heterogéneo.

Daniela presenta un gran interés por el mundo circundante, posee una adecuadacapacidad para incorporar nueva información y una sobresaliente inquietud intelectual, que se relaciona con su capacidad de memorizar información inmediata, reciente y remota. También posee un sobresaliente grado de familiarización con las palabras, así como una excelente capacidad para expresarse verbalmente. Por otra parte su capacidad de memoria auditiva inmediata y su capacidad de atención yresistencia a la distracción se encuentran en un rango normal, así como también su velocidad perceptiva.
La evaluada presenta una adecuada habilidad para analizar un todo en sus partes componentes, para percibir detalles y discriminar, presenta además una buena visualización espacial, organización perceptual y capacidad de síntesis. Podemos afirmar que su capacidad para trabajar en direccióna una meta determinada se encuentra dentro del rango normal, así como también la evaluación, percepción visual de estímulos significativos, síntesis, procesamiento holístico. Sin embargo la habilidad de alerta visual, y la percepción de estímulos significativos se encuentran disminuidas, lo que se manifiesta en una baja capacidad de percibir estímulos significativos y distinguir los detalles...