Informe

• EL CENTRO Y EL ENTORNO ESCOLAR. En este primer apartado de nuestra memoria vamos a analizar diferentes aspectos relacionados con el centro donde hemos desarrollado nuestras prácticas, así como el entorno del mismo. De igual forma veremos las diversas instalaciones, los recursos materiales y el uso que se hace de todo ello, también la estructura orgánica interna del centro y composición delequipo docente. DESCRIPCIÓN DEL CENTRO DOCENTE: El C.P. Sebastián Martín de Montehermoso actualmente está dividido en dos edificios conocidos popularmente con los nombres de : Ejido del Prado y Retamar. Éstos están situados en la zona Este del pueblo. RETAMAR: Construido en el año 1971, alberga 10 clases y la de psicomotricidad. Además durante el curso escolar 95/96, se habilitaron dos aulasprovisionales. Tiene dos pisos y planta baja. En ésta, además de dos pequeños patios de recreo, los w.c., el aula de psicomotricidad y la casa del guarda o portero, se encuentran ubicados 8 grupos de Educación Infantil. En la primera planta se encuentra una pequeña sala de profesores con w.c. incorporados y almacén para material escolar y archivo del centro, así como un grupo de Educación Infantil, uno de1° de Educación Primaria y otro de 2° de Primaria. En la segunda planta hay tres aulas desocupadas, dos de ellas utilizadas como almacén de material. Entre la primera y la segunda planta se encuentran otros w.c. de alumno/ as en muy mal estado y cerrados al usado. La calefacción es a base de radiadores eléctricos. EJIDO DEL PRADO: Es el de construcción más reciente, año 1980, y reúne las mejorescaracterísticas. Sobre el amplio patio de recreo se encuentra una pista polideportiva que fue reparada por el Ayuntamiento en el curso 98/99, y un pabellón cubierto modelo M−3, que fue construido durante el curso escolar 91/92. En el patio también se encuentra la cocina−comedor y un pequeño edificio que alberga cuatro aulas para los dos primeros cursos de Educación Primaria y dos w.c. para niños yniñas respectivamente. Después de ser sometidos a obras a principio del curso 97/98, el Ejido ha quedado de la siguiente manera: • En la planta superior, diez aulas más bien pequeñas para alumnos y aula de pedagogía terapeútica, además de los w.c. para alumnos/ as. • En la planta baja, dos aulas para alumnos y dependencias para la administración, aula de música, biblioteca−salón múltiple, w.c. dealumnos, w.c. de profesores, aula de audición y lenguaje, sala de profesores, dependencias de calefacción, almacén de educación física y aula de informática para el Proyecto Atenea.

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ENTORNO: En este primer apartado vamos a realizar una observación del entorno del colegio, la zona y la población donde está situado y cómo el centro se ve implicado en ese entorno. Empezaremos señalando queel colegio se sitúa en Montehermoso, que es un pueblo situado al noreste de la provincia de Cáceres, a 40° 5´ de latitud Norte y 6° 20´ 40´´ longitud Oeste, 340m. de altitud y una población aproximada de 5.500 habitantes. Dista 86 km. de la capital y está atravesada por la carretera CC−204, que une Plasencia con Pozuelo de Zarzón. Su término municipal de unas 9.511 Ha. Limita al Norte con el deAceituna y con el de Pozuelo de Zarzón, al Sur con Guijo de Galisteo y Galisteo, al Este con Valdeovispo y Galisteo, y al Oeste con Guijo de Galisteo. Es el mayor de los pueblos circundantes, siendo el centro comercial de todos ellos. Se encuentra situado en la parte más Norte de la Comarca Vegas del Alagón, dedicando la parte Noroeste de su término al cultivo del olivar, encinar y otros cultivos desecano. La parte Este y Sur , pegada al río Alagón, se dedica al regadío. Es un terreno que no está recorrido por ningún curso permanente de agua, exceptuando el río Alagón, que delimita su término por el Este. Cruzan su término desde el Norte, la Rivera del Bronco, el Arroyo Aceituna, el Arroyo La Nava y el Arroyo Pez, en el que está construida la presa de abastecimiento de aguas para el...