INFORME

INTRODUCCIÓN AL ANÁLISIS SISTÉMICO
SISTEMAS DE CIUDADES

ARQ. ROSANNA CHAVEZ HARO
ARQ. MANUEL DE LA BARRA CHAVEZ

1.- RAÍZ ETIMOLÓGICA
SISTEMA:
Del Griego SUN (Varios, muchos)
THEMA (Uno, único)

Literalmente significa MUCHAS COSAS EN UN SOLO TODO.

2.- ANTECEDENTES
La TGS se origina como doctrina en la primera mitad del S. XX. Fundada por el biólogo
Autriaco Ludwin VonBertalanffy (1901-1972)
Bertalanffy en su carrera como investigador;
tropezó con el inconveniente de que la metodología
científica tradicional, basada el análisis aislado de
las propiedades de los elementos que conforman un
todo ( objeto de estudio), para luego integrarlos bajo
el principio dogmático que el todo es igual a la suma
de sus partes; resultaba inapropiada para los
trabajos en biologíaorientados al estudio de
relaciones simbióticas, propone un nuevo concepto
de análisis científico, basado en el estudio de las
relaciones entre las cosas, mas que el de las
propiedades de éstas, y descubre similitudes de una
escritura (isomorfismos), entre fenómenos y
procesos de distintas ciencias, proponiendo
asimismo la creación de un lenguaje científico
unificado.
1950 formula susfundamentos en su obra "An Outline of general Systems theory"
(Un esbozo. de teoría genera de sistemas).

" .....existen modelos, principios y leyes que se aplican a
sistemas generalizados o a sus subclases con
independencia de la especie particular de éstas, de la
naturaleza de sus elementos componentes, y de las
relaciones o fuerzas que existan entre ellos. Postulamos
una nueva disciplinallamada
TEORÍA GENERAL DE SISTEMAS.

Bertalanffy, con otros seguidores, fundo en 1954 la
"Society for General System Theory", la cual más
tarde pasaría a llamarse "Society for General
System Research", con el propósito de investigar y
divulgar los postulados del pensamiento sistémico
Declaración programática:
• Existe una tendencia general a la integración
de las ciencias naturales ysociales.
• Esta integración parece centrada en la Teoría
General de sistemas.
• Tal teoría puede constituir un instrumento
importante en la búsqueda de la exactitud
dentro de las Ciencias no físicas.
• Al desarrollar principios unificadores que
atraviesen verticalmente el universo de las
ciencias individuales, esta teoría nos
aproximará a la meta de la unidad de la
ciencia.
• Este logroconducirá a una integración de la
educación científica que es muy necesaria.

MATEMATICA

FISICA

BIOLOGIA
QUIMICA

DESCUBRIMIENTO DEL
GENOMA HUMANO

3. DEFINICIÓN DEL CONCEPTO DE SISTEMA
Conjunto de elementos que conformando una estructura dada,
interactúan holísticamente mediante procesos que generan
respuestas en un ámbito determinado, para alcanzar propósitos
específicos.
Unsistema no es un objeto en sí, sino una manera de apreciar al
objeto v su respuesta funcional, la cual debe interpretarse como
un fenómeno resultante de la interacción de las funciones
específicas de los elementos que lo conforman (comportamiento
holístico).

A partir de esta apreciación , todas las cosas, físicas o no, constituyen un
sistema o son en parte (subsistema) de uno, dependiendode nuestros
parámetros de análisis.

ESQUEMA GENERAL DE UN SISTEMA
AMBITO

PROCESOS
INPUTS
INSUMOS

OUTPUTS
RESPUESTAS

FEEDBACK
RETROALIMENTACION

4.0 FACTORES QUE DEFINEN UN SISTEMA
4.1 ELEMENTOS: (Insumos, imputs)
Partes que conforman al sistema y determinan sus funciones
específicas. Pueden ser de existencia física o intelectual y según sus
características y propiedades(atributos), pueden ser de dos tipos:
OPERANDO: Cuando sufren transformaciones durante los
procesos.
OPERADOR: Los que permiten o generan las transformaciones.
4.2 ESTRUCTURA:
Relación estática de proporción y posición, entre los elementos del
sistema.
4.3 PROCESOS:
Relaciones dinámicas entre los elementos, que comunican y dan
cohesión al sistema mediante un ordenamiento secuencia) y...