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LOS APORTES DE FREIRE A LA EDUCACIÓN

“La educación es comunicación, es diálogo en la medida en que no es transmisión de un saber, sino un encuentro de sujetos interlocutores quebuscan la significación de los significados” (Paulo Freire).


Paulo Freire, reconocido internacionalmente como uno de los pedagogos mas destacados de América Latina hizo aportes importantes a laformación de docentes y estudiantes desde una perspectiva socio-histórica crítica. En este ensayo me referiré especialmente a sus aportes en el campo del lenguaje, los cuales redimensionan y le dan unnuevo sentido a la comunicación en la escuela, dado que, ésta siempre ha estado marcada por la distancia, el desencuentro, y la dominación. Para ello, tendré en cuenta conceptos desarrollados porFreire como lenguaje, diálogo, y alfabetización. Trataré de describir y analizar el modelo comunicativo tradicional que ha funcionado en la escuela, para luego analizar el modelo que surge desde losaportes de la filosofía freiriana.

La comunicación, en tanto que lenguaje, permea toda la práctica educativa, por ello, hablar allí de comunicación es hablar relaciones y prácticas, de saberes,de poder y dominación, de construcción de identidades, y constitución de espacios democráticos. La enseñanza educativa así puede entenderse como un proceso de comunicación humana en donde existe elreconocimiento legítimo de sujetos con sus formas particulares de pensar. “Según Freire, el lenguaje, tal como haya quedado estructurado por la especificidad de la formación histórica y cultural de cadapersona, desempeña un papel activo en la construcción de la experiencia, así como en la organización y la legitimación de las prácticas sociales a que tiene acceso los diversos grupos de la sociedad.El lenguaje es el verdadero material de que está hecha la cultura y constituye un terreno de dominación como un campo de posibilidad” . La comunicación humana, en este sentido, se entiende como un...