informe

LISTA DE COTEJO
Nombre del estudiante: _________________________________________________
Edad: ________
Curso: ________

Instrucción: Lea atentamente cada una de las consignas, y marque con unaX, aquella que usted haya observado en el o la estudiante.
OBJETIVO: Evaluar la discriminación auditiva de dígrafos.

CRITERIOS
INDICADORES
En relación a dígrafos qu - gu
SÍ
NO
Conoce eldígrafo qu


Conoce el digrafo gu


Es capaz de identificar correctamente el dígrafo que corresponde a cada letra escuchada.


Reconoce el dígrafo cuando este se encuentra al inicio.


Reconoceel dígrafo cuando este se encuentra al medio


Es capaz de establecer que la particularidad de ambos dígrafos es que ambos siguen de “u” muda.














LISTA DE COTEJONombre del estudiante:_________________________________________________
Edad: ________
Curso:________
Instrucción: Lea atentamente cada una de las consignas, y marque con una X, aquella que usted hayaobservado en el o la estudiante.
OBJETIVO: Evaluar la discriminación auditiva de dígrafos.

CRITERIOS
INDICADORES
En relación a dígrafos ch - ll
SÍ
NO
Conoce el dígrafo ll


Conoce eldigrafo ch


Es capaz de identificar correctamente el dígrafo que corresponde a cada letra escuchada.


Reconoce el dígrafo cuando éste se encuentra al inicio.


Reconoce el dígrafo cuando éste seencuentra al medio










LISTA DE COTEJO
Nombre del estudiante: _________________________________________________
Edad: ________
Curso: ________

Instrucción: Lea atentamente cadauna de las consignas, y marque con una X, aquella que usted haya observado en el o la estudiante.
OBJETIVO: Evaluar la discriminación auditiva de dígrafos.

CRITERIOS
INDICADORES
En relación adígrafos qu - gu
SÍ
NO
Reconoce el dígrafo qu


Reconoce el digrafo gu


Es capaz de unir correctamente el dígrafo a cada una de las ilustraciones


Es capaz de ordenar correctamente las...