Informe
Páginas: 4 (889 palabras)
Publicado: 8 de junio de 2014
Introducción
a) Marco Teórico
La física es la ciencia natural que estudia las propiedades y el comportamiento de la energía y la materia, así como al tiempo, el espacio y las interacciones deestos cuatro conceptos entre sí. En la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra (PUCMM), la Facultad de Ciencias de las Ingeniería inicia su proceso de aprendizaje de esta asignatura en elsegundo cuatrimestre, requiriendo una base de matemáticas, en especial trigonometría y álgebra, dándole por nombre a la asignatura “Introducción a la Física (FIS-101)”. El objetivo de esta es forjar elpensamiento lógico, satisfacer las necesidades formativas y potenciar un razonamiento lógico en cada uno de todos aquellos a quienes se les imparte dicha asignatura. El contenido de esta asignatura esmuy amplio, entre los temas a estudiar que se destacan están: mecánica de traslación, conceptos fundamentales y leyes de cinemática, entre otros. Este informe proyecta y expone la situación de cadaestudiante que está cursando dicha asignatura, tratando de identificar sus debilidades y fortalezas en FIS-101 en la institución.
b) Metodología
Para la obtención de información se realizó unaencuesta a 50 estudiantes que están cursando esta asignatura en PUCMM. Entre los encuestados se encuentran estudiantes de ambos sexos, respondiendo 5 preguntas subjetivas (abiertas) y 5 preguntas objetivas(cerradas), recopilando así toda la información deseada. En la encuesta oscilan estudiantes de 18 a 23 años de edad.
Anexos
Cuestionario
Situación de los estudiantes de la Facultad de Ciencias dela Ingeniería, de la PUCMM, en relación a la Física Introductoria.
Edad: ___ Sexo: M F Carrera: _____________________
1-¿Estás actualmente cursando Introducción a la Física 101?
a) Sí
b) No2-¿Cuáles han sido tus resultados en los parciales?
a) Buenos
b) Regulares
c) Malos
3-¿Por qué crees que haz obtenido estos resultados?
4-¿Cuáles asignaturas estás cursando actualmente?...
a) Marco Teórico
La física es la ciencia natural que estudia las propiedades y el comportamiento de la energía y la materia, así como al tiempo, el espacio y las interacciones deestos cuatro conceptos entre sí. En la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra (PUCMM), la Facultad de Ciencias de las Ingeniería inicia su proceso de aprendizaje de esta asignatura en elsegundo cuatrimestre, requiriendo una base de matemáticas, en especial trigonometría y álgebra, dándole por nombre a la asignatura “Introducción a la Física (FIS-101)”. El objetivo de esta es forjar elpensamiento lógico, satisfacer las necesidades formativas y potenciar un razonamiento lógico en cada uno de todos aquellos a quienes se les imparte dicha asignatura. El contenido de esta asignatura esmuy amplio, entre los temas a estudiar que se destacan están: mecánica de traslación, conceptos fundamentales y leyes de cinemática, entre otros. Este informe proyecta y expone la situación de cadaestudiante que está cursando dicha asignatura, tratando de identificar sus debilidades y fortalezas en FIS-101 en la institución.
b) Metodología
Para la obtención de información se realizó unaencuesta a 50 estudiantes que están cursando esta asignatura en PUCMM. Entre los encuestados se encuentran estudiantes de ambos sexos, respondiendo 5 preguntas subjetivas (abiertas) y 5 preguntas objetivas(cerradas), recopilando así toda la información deseada. En la encuesta oscilan estudiantes de 18 a 23 años de edad.
Anexos
Cuestionario
Situación de los estudiantes de la Facultad de Ciencias dela Ingeniería, de la PUCMM, en relación a la Física Introductoria.
Edad: ___ Sexo: M F Carrera: _____________________
1-¿Estás actualmente cursando Introducción a la Física 101?
a) Sí
b) No2-¿Cuáles han sido tus resultados en los parciales?
a) Buenos
b) Regulares
c) Malos
3-¿Por qué crees que haz obtenido estos resultados?
4-¿Cuáles asignaturas estás cursando actualmente?...
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