Informe

INFORME
CONSERVACIÓN DE LA FLORAY FAUNA

Presentado por:
MAIRA ALEJANDRA HENAO GONZALEZ
PAOLA ANDREA MADRID VERA

Presentado a:
BIOLOGO RUBEN CEBALLOS

SENA
PUERTO BOYACÁ, BOYACÁ19-03-2012
INFORME
CONSERVACION DE LA FLORA Y FAUNA

El día 15 de marzo de 2012 se inicio la clase con el Instructor Rubén Ceballos el cual nos empezó por decir el concepto de la biología, la cual separte en dos términos; Bio- que significa vida, Logia- que significa ciencia que estudia.
Vida, todo lo que tiene vida y se reproduce; después nos explico que existen dos clases de células; laEucariota y la Procariota y estas a su vez parten de dos términos:

CELULA PROCARIOTA
PRO- antes de
CARIOTA- núcleo

CELULA EUCARIOTA
EU- verdadero
CARIOTA- núcleo
Después de esto se nos explicoel parecido de nuestro ADN con los de algunos animales como:
. Humana 99,9%
. Chimpancé 98,4%
.Ternera de Avila 90%
. Ratón 75%
. Gusano nematodo 40%
También se nos explico que encontraron unabacteria (agrobacterium tumefaciens)la cual una parte especifica del ADN se adhería al ADN del arroz ……
Gregor Mendel, él era un monje el cual descubrió las Leyes de la Herencia, el se puso aexperimentar con plantas, una alta con una baja
aa
aa
AA
AA


F1: 4 plantas altas
F2: 3 plantas altas y 1 pequeña

A A x a a = Aa, Aa, Aa, Aa

A a x A a = AA, Aa, aA, aa

Tambiénse esbozo la teoría de la creación de la vida, la cual senos dio 4 teorías, asi:
* Creacionismo: nos habla de que Dios creo al mundo en 6 días.
* Generación espontánea: La observaciónsuperficial indicaba que surgían gusanos del fango, moscas de la carne podrida, organismos de los lugares húmedos, etc. Así, la idea de que la vida se estaba originando continuamente a partir de esos restosde materia orgánica se estableció como lugar común en la ciencia. según los defensores de esta corriente— no era posible que, sin que ningún organismo visible se acercara al trozo de carne...