informe

CAPITULO I
LA ADQUISICION DE VALORES EN LOS ALUMNOS Y SUS IMPLICACIONES
El motivo por que elegí este tema es porque en la actualidad me he dado cuenta que en los niños la práctica de valores como el respeto, la cooperación y la tolerancia, impiden la integración del grupo, sociabilización entre ellos y su entorno social, hoy en día es una necesidad la adquisición de valores y la práctica deestos principios básicos en nuestra sociedad.
Los niños en su desarrollo expresan interés en el mundo que los rodea y experimentan por su cuenta, tienen mucho interés en aprender, ellos aprenden a través de la experimentación y de las acciones.
Los niños se ejercitan de sus juegos, son más independientes pueden expresar sus necesidades ya que tienen un mejor dominio del lenguaje en esta etapasurgen los temores, incluyen los lugares nuevos, las experiencias desconocidas, y a la separación de los padres o de otras personas importantes, es posible que todavía tengan problemas distinguiendo la realidad de la fantasía. Los preescolares necesitan de un reglamento claro y sencillo para que conozcan los límites de un comportamiento aceptable.
Los niños juegan un papel muy importante en lasociedad porque son el futuro de nuestro país y es de vital importancia promover los valores en nuestros pequeños porque a edad temprana adquieren una mejor preparación y aprendizaje.
La práctica de valores hoy en día se está perdiendo y nosotras como futuras educadoras debemos de cultivar en los niños estos principios para lograr posteriormente convivencias sanas y pacificas que no afecten más lasrelaciones interpersonales y sociales que ponen en crisis al mundo entero.
El valor se refiere a una excelencia o una perfección, por ejemplo, se considera un valor decir la verdad y ser honesto, ser sincero en vez de ser falso, es más valioso trabajar que robar.
La práctica del valor en el desarrollo de la persona es un reflejo de lo que realmente es, se muestra la calidad del ser humano,mientras que el contra valor lo despoja de esa cualidad al tomar referentes de otras personas al realizar acciones en contra de nuestros propios principios.
En la educación los valores se consideran como referentes o pautas que orientan el comportamiento de cada persona hacia una transformación social, son guías que dan orientación a la conducta y a la vida de cada individuo y grupo social.
Losvalores están presentes desde los inicios de la humanidad por que para los seres humanos siempre han existido virtudes como el bien, la verdad, la belleza, la felicidad y la virtud, pero a través de los años a los principios se les ha dado diferente valor de acuerdo a la época, porque van cambiando las formas de vida y costumbres en la sociedad, son productos de cambios y transformaciones a lo largo dela historia.
Vivir en sociedad nos hace reflexionar sobre el valor del respeto, pero con este viene la diferencia de ideas y la tolerancia, es decir que no todos tenemos los mismos pensamientos y acciones, si no que cada individuo es diferente ante todos.
Hablar de respeto es hablar de los demás, es establecer hasta donde llegan mis posibilidades de hacer o no hacer y donde comienza lasposibilidades de los demás, el respeto es la base de toda convivencia en sociedad, las leyes y reglamentos establecen las básicas de lo que debemos respetar.
El respeto también es una forma de reconocimiento de aprecio y de valoración de las cualidades de los demás individuos ya sea por su conocimiento, experiencia o valor como personas.
Los valores no son reales, no valen en sí mismos, sino que sonlas personas quienes le otorgan un determinado valor dependiendo del grado o desagrado que producen.
Los v alores se reflejan en el transcurso de la vida, hay principios que son mas permanentes en el tiempo que otros, van cambiando con las necesidades y experiencias de las personas, generan satisfacción en las personas que las practican, todo valor se presenta en sentido positivo y negativo,...