informe

PLAN DE CLASE DATOS INFORMATIVOS NIVEL Educacin General BsicaREA Ciencias SocialesAO LECTIVO 2013-2014ASIGNATURA Estudios SocialesAO EGB/BGU DcimoGRUPOS/PARALELOS Bsica DOCENTE(S) Lic.Freddy Marcelo Villa GuzmnN DE SEMANAS N TOTAL DE HORAS CLASE 1EJE TRANSVERSAL IdentidadN DE HORAS PARA DESARROLLAR DCD N DE HORAS PARA EVALUACIONES BLOQUE CURRICULAR NO. ( 4 Las Migraciones)FECHA DEINICIO DA 17 mes marzo FECHA DE TRMINO DA 17/ mes marzo OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL BLOQUE (Analizar causas y consecuencias de la migracin, a travs de la observacin y constatacin del caso Ecuatorianopara deducir informacin sobre procesos migratorios alrededor del mundo). INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIN Explica, desde el caso ecuatoriano, la problemtica social y econmica vinculada a lasmigraciones, tanto en los pases de origen como en los de destino. RELACIN ENTRE COMPONENTES CURRICULARES Qu van a aprender los estudiantes DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEOCmo van a aprenderPRECISIONES PARA LA ENSEANZA Y EL APRENDIZAJECmo se van a evaluar los aprendizajes EVALUACINCriterios de evaluacin (Indicadores de logro)Tcnicas / InstrumentosESTRATEGIAS METODOLGICAS - DESEMPEOS DECOMPRENSIN()RECURSOS DIDCTICOSExplica cmo el mundo actual est en constante movimiento desde la perspectiva poblacional y migratoria.Clase ANTICIPACIN Ambientacin, frase de reflexin Observacin de grficos.Lluvia de ideas. Registro de las ideas en la pizarra. Construir un concepto a cerca de la migracin CONSTRUCCIN DEL CONOCIMIENTO Conversatorio en base a experiencias del alumno. Formulacin de preguntasDnde naci Tiene familiares que migraron A qu pases migraron Por qu migraron CONSOLIDACION Elaboracin de mapa conceptualTexto base del Ministerio de Educacin de dcimo EBG. Propios del aula TarjetasCartulina Marcadores Hojas de evaluacin. Entiende los procesos de movilidad humana como fenmenos enriquecedores de intercambio y crecimiento, cuando se dan en el marco del respeto a los derechos...