Informe

I. IDENTIFICACIÓN DEL PROYECTO

1.2. Nombre del proyecto: taller de atletismo
1.2. Actividades involucradas: Prácticas (clases y competencias)
1.3. Nombre de la Organización Ejecutora: AEB Ltda.
1.4. Persona Jurídica otorgada por: Instituto Superior de Comercio “abg” N° 60.904.070-K

1.5. Nombre de coordinador o responsable deproyecto: Branko Fernández
1.6. Domicilio: Calle 5 con 21 Norte, Santa Inés #2268 .Teléfono: 86600231
1.7. Beneficiarios: Alumnos de 1° y 2° medio Total: 150

1.8. Región: Valparaíso Comuna: Viña del Mar
1.9. Duración: 5 meses Fecha inicio: Marzo 2013 Fecha de término: Julio 2013
1.10. Presupuestototal: $ 10.000.000
Aporte propio: $1.000.000 Aporte de Tercero: $5.000.000 Solicitado: $4.000.000
1.11. Auspiciadores: Esval, Training, Concept
1.12. Patrocinadores: Casa del deporte

II. PRESENTACIÓN DEL PROYECTO

2.1. Propósito genérico del proyecto: Instaurar un taller de atletismo en el instituto Insuco para .Ser capaz de concebir, desarrollar, administrar y evaluar unproyecto deportivo, económico y socialmente rentable, todo esto dentro del colegio, ya que no se practica este deporte.

2.2. Actividades generales implicadas: Compra de materiales, arriendo del lugar físico a realizar la actividad, contratación de personal docente

2.3. Población objetivo: Alumnos de 1° y 2°medio Instituto Superior de Comercio “Alberto Blest Gana”.

2.4. Vinculación con el sectordeporte: Propio del taller de atletismo en este caso que el alumnado tenga acceso a una actividad extra programática para la recreación, activación del cuerpo, y mejora de la salud.

2.5. Tipo de entidad y personalidad jurídica: AEB Ltda.
2.6. Experiencia anterior de la organización ejecutora: Monitoreando actividades recreativas y otros eventos masivos.

2.7. Experiencia del coordinador:Entrenador de actividades extraprogramáticas para colegios, obteniendo buenos resultados.
2.8. Otra información complementaria técnica o de gestión: Prácticas profesionales en clubes de atletismo.

III. DIAGNÓSTICO DE LA REALIDAD A INTERVENIR

4.1. Historia de la población deportiva/ social: Estrato social clase medio, deportivamente son buenos, falta disciplina y buena disposicióna desafíos deportivos.
3.2. Conocer el entorno de la población y grupos deportivos: De acuerdo con el estudio hecho previamente la población arroja su resultado como clase social media con grupos deportivos formados por clubes de la misma población pero sin mayores capacidades técnicas como para mejorar en todo ámbito.
3.3. Reconocer las debilidades y fortalezas de la población o gruposdeportivo.
Debilidades: Malas condiciones climáticas y terrenales, poco fomento por el deporte a practicar, perdida de materiales por no tener un lugar físico donde dejarlos.
Fortalezas: Excelentes profesionales, buena relación entre alumno- profesor, planificaciones deportivas, implementaciones para realizar el deporte y facilidades por parte del colegio.

3.4. Reconocer las oportunidades yamenazas del entorno para el proyecto
Oportunidades: Fácil acceso al taller, buena ubicación y con proyección de expandir a más cursos

Amenazas: Suspensión del taller por; clima otros deportes con mayor demande en cuanto al interés, poca participación de los jóvenes.
3.5. Elaborar una matriz o resumen de FODA.
Fortalezas
-Buen grupo de trabajo
-Facilidades del colegio
-Buena relaciónalumno-profesor | Debilidades
- Piso de tierra
-Desmotivación en el deporte
-No hay donde dejar los implementos |
Oportunidades
-Fácil acceso al taller
-Buena ubicación
-Expandir hacia otros cursos | Amenazas
-Otros deportes con mas adeptos
-Colegios con mayor infraestructura
-Que no renueven el taller |

En base de los antecedentes, arme el árbol de problema para precisar las...