informe

GUÍA DOCENTE DEL
PRÁCTICUM EN
CENTROS EDUCATIVOS
Máster Universitario de Profesorado de Educación
Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación
Profesional y Enseñanza de Idiomas
CURSO 2010/2011

UNIVERSIDAD DE GRANADA
VICERRECTORADO ENSEÑANZAS DE GRADO Y POSGRADO
ESCUELA DE POSGRADO

GUÍA DOCENTE DEL PRÁCTICUM
Máster Universitario de Formación de Profesorado de EnseñanzaSecundaria Obligatoria,
Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas

ÍNDICE
Pág.
1. INTRODUCCIÓN ........................................................................................................................ 3
2. COMPETENCIAS A ADQUIRIR DURANTE EL PRÁCTICUM ......................................................... 4
3. NORMAS BÁSICAS DELPRÁCTICUM......................................................................................... 5
4. ORGANIZACIÓN Y FASES DEL PRÁCTICUM ............................................................................... 6
4.1. Organización ....................................................................................................................... 6
4.2. Fase deobservación............................................................................................................ 8
4.3. Fase de actuación docente e intervención en la especialidad............................................ 9
4.4. Fase final: elaboración y entrega de la Memoria ............................................................. 11
4.5. Seminarios Iniciales, Intermedios y Finales...................................................................... 11
5. PROFESIONALES IMPLICADOS EN EL DESARROLLO DE LAS PRÁCTICAS................................. 11
6. EVALUACIÓN .......................................................................................................................... 14
DIARIO PERSONAL ....................................................................................................................... 16MEMORIA FINAL DE PRÁCTICAS ................................................................................................. 17
1. APARTADOS Y SUBAPARTADOS DE LA MEMORIA FINAL ....................................................... 17
2. PROCEDIMIENTO DE ENTREGA DE LA MEMORIA DE PRÁCTICAS Y NORMAS DE ESTILO ...... 19
AUTOEVALUACIÓN DEL ALUMNO............................................................................................... 20
INFORME DE EVALUACIÓN DEL TUTOR DEL CENTRO ................................................................. 21

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UNIVERSIDAD DE GRANADA

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GUÍA DOCENTE DEL PRÁCTICUM

1. INTRODUCCIÓN
En el presente documento, se recoge el Plan de Prácticas del Máster Universitario de
Formación de Profesorado de Enseñanza Secundaria Obligatoria,Bachillerato, Formación
Profesional y Enseñanza de Idiomas. Dicho plan fue aprobado en la Comisión Académica del
Máster, celebrada el día 1 de febrero de 2010, estableciéndose en el mismo todos los criterios,
aspectos y formas de proceder en cuanto a esta materia obligatoria del mismo.
En la ORDEN ECI/3858/2007, de 27 de diciembre, se establecen los requisitos para la
verificación de lostítulos universitarios oficiales que habilitan para el ejercicio de las
profesiones de Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación
Profesional y Enseñanzas de Idiomas. La concreción de dicha Orden en el Plan de estudios del
máster, verificado por la ANECA, se establece que el alumnado deberá, con independencia de
la especialidad que hayan cursado dentro del máster,realizar una materia común denominada
Prácticas docentes en centros de secundaria con un total de 10 créditos.
Esta materia tiene como objetivo la realización de actividades de aplicación del
conocimiento teórico-práctico aportado por las diferentes disciplinas científicas (tanto
comunes como de la especialidad) a situaciones concretas, en contextos reales (las aulas,
centros de Educación...