informe
Páginas: 3 (623 palabras)
Publicado: 23 de febrero de 2015
informe
PROYECTO: BANCO DE TAREAS
Área: Lengua y Literatura
El presente informe tiene como objetivo primordial dar a conocer los resultados obtenidos en laimplementación del proyecto denominado Banco de Tareas perteneciente al Plan Mejora Institucional 2.014, destinado a los alumnos de los cursos 3º, 4º y 5º del Colegio Secundario Nº …. El mismo surgió ante lanecesidad de crear una carpeta de trabajo que cada docente debía elaborar, con la finalidad de diseñar actividades que sirvan de apoyo para los estudiantes cuando este no asista a la institución, demanera que los contenidos a enseñar tengan continuidad y no se vean afectados ante la ausencia del profesor.
En mi caso particular la carpeta de tareas auxiliares de mi disciplina, si bien fuepresentada en tiempo y forma, no pudo ser aplicada por los docentes itinerantes, debido a que las actividades expuestas en primera instancia debieron ser reformuladas. Creí indispensable incluir en esaprimera presentación, no solo temáticas propias de Ciclo Orientado, sino también saberes que necesitan ser vistos nuevamente con más profundidad y que son la base y el sustento para crear nuevosconocimientos sobre la lengua y la literatura. Por esta razón había seleccionado trabajar, por ejemplo Clases de Palabras ya que en varias oportunidades, pude observar que los estudiantes tenían dificultadespara identificarlas y reconocerlas correctamente. Sin embargo, el personal directivo al revisar lo elaborado concluyó que era innecesario tratar temas de esta índole y debía ajustarme al programaanual de la materia en cuestión, ya que el proyecto apuntaba al seguimiento lineal de los contenidos. La segunda presentación de la carpeta de tareas fue aprobada pero lamentablemente no fue empleadapor el grupo escolar.
A continuación detallo los contenidos que allí plasme:
-Tercer Año:
La poesía: análisis poético (rima, métrica, yo lírico, etc.)
El cuento realista: características....
PROYECTO: BANCO DE TAREAS
Área: Lengua y Literatura
El presente informe tiene como objetivo primordial dar a conocer los resultados obtenidos en laimplementación del proyecto denominado Banco de Tareas perteneciente al Plan Mejora Institucional 2.014, destinado a los alumnos de los cursos 3º, 4º y 5º del Colegio Secundario Nº …. El mismo surgió ante lanecesidad de crear una carpeta de trabajo que cada docente debía elaborar, con la finalidad de diseñar actividades que sirvan de apoyo para los estudiantes cuando este no asista a la institución, demanera que los contenidos a enseñar tengan continuidad y no se vean afectados ante la ausencia del profesor.
En mi caso particular la carpeta de tareas auxiliares de mi disciplina, si bien fuepresentada en tiempo y forma, no pudo ser aplicada por los docentes itinerantes, debido a que las actividades expuestas en primera instancia debieron ser reformuladas. Creí indispensable incluir en esaprimera presentación, no solo temáticas propias de Ciclo Orientado, sino también saberes que necesitan ser vistos nuevamente con más profundidad y que son la base y el sustento para crear nuevosconocimientos sobre la lengua y la literatura. Por esta razón había seleccionado trabajar, por ejemplo Clases de Palabras ya que en varias oportunidades, pude observar que los estudiantes tenían dificultadespara identificarlas y reconocerlas correctamente. Sin embargo, el personal directivo al revisar lo elaborado concluyó que era innecesario tratar temas de esta índole y debía ajustarme al programaanual de la materia en cuestión, ya que el proyecto apuntaba al seguimiento lineal de los contenidos. La segunda presentación de la carpeta de tareas fue aprobada pero lamentablemente no fue empleadapor el grupo escolar.
A continuación detallo los contenidos que allí plasme:
-Tercer Año:
La poesía: análisis poético (rima, métrica, yo lírico, etc.)
El cuento realista: características....
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