INFORME






Facultad de Psicología.

Taller de Lectura y Redacción a través del análisis del mundo contemporáneo.

Redacción de informes.
Alumna: Iris Yariela Sánchez Rivera.
Maestro: Blas Guzmán Pérez.
Salón 201.


06 de abril de 2015
Iris Yariela Sánchez Rivera.
Informe de la Biblioteca Virtual de la Universidad Veracruzana.
La Biblioteca Virtual de la Universidad Veracruzana, ofrece a toda sucomunidad estudiantil la opción de que puedan consultar de manera eficaz, libros, revistas electrónicas, artículos, entre otros recursos, mediante un sistema que se encuentra en continua actualización para dar un mejor servicio. Para muestra demostrar esto, accedí a la página de la Biblioteca Virtual de la Universidad, para verificar dichos recursos con los que cuenta y posteriormente realicé esteinforme detallado del contenido de la misma; para así conocer más lo que no ofrece la Biblioteca virtual de la Universidad Veracruzana.
Para realizar la actividad necesite de un equipo de cómputo, y que éste mismo tuviera una conexión a una red de internet para poder entrar, ya que por ser una página web, este es el único medio por el cual se puede realizar. Para poder ingresar se tiene que insertarel usuario y contraseña (los cuales tengo por ser estudiante de la universidad); enseguida se procedí a visualizar el espacio que me brinda la página.
Primero pude notar una página con una barra que tiene diferentes enlaces, los cuales muestran noticias relevantes y actuales acerca de la misma, donde el primer vinculo que nos muestra es una “Bienvenida” por visitar la Biblioteca, y de ahí se vancambiando, mostrando así las actividades que esta presenta.
En esa misma barra, al darle clic, me envía a un enlace donde cita lo que la Biblioteca ofrece; en donde nos informa que contiene una amplia gama de recursos informativos electrónicos contenidos en revistas (journals), libros electrónicos, páginas web catalogadas, diversas bases de datos y recursos digitales de la Universidad Veracruzana,para apoyar en todo momento y desde cualquier lugar el proceso de aprendizaje de la comunidad. Debajo de la barra de noticias, se encuentra plasmado el logo de la Universidad cumpliendo su 70 aniversario (1944-2014), y a su lado de este, se encuentra el logo de Programa de Trabajo Estratégico. Y al inferior de estos se observan columnas de recuadros, una tras otra, ordenadas entre sí, donde cadauno engloba la información que se desee consultar con diferentes estrategias para buscar lo que se necesite.

El primer recuadro contiene “Bases de datos CONRICyT” (Consorcio Nacional de Recursos de Información Científica y Tecnológica), el cual abarca el Área Multidisciplinaria, Técnica, Biológico Agropecuario, Ciencias de la Salud, Económico Administrativo y el Área de Humanidades. Después sepresentan los “Tutoriales”, en donde nos explica, ¿Qué es la Biblioteca virtual?; también lo que es la pantalla de acceso fuera de la RiUV, así como los Dípticos que ofrece y el próximo catalogo bibliotecario que ofrecerá. De lado derecho del menú de inicio, está otro contenido de la Biblioteca, en donde muestra los “Libros-e Pearson”; en el cual nos aparecen las recomendaciones de estos, así comolo más destacado y las consultas recientes.
En la siguiente columna, en el primer recuadro, encontramos el “Repositorio Institucional UV”. A lado de este, se muestra la “Búsqueda de recursos”; y al final de la columna se localiza el “Catálogo Bibliográfico”, donde nos ofrece la opción de realiza la búsqueda libre, así como también por el autor, el título, materia, serie o publicaciones periódicas;y proporciona el horario de las Bibliotecas, de lunes a viernes y en donde señala las fechas para el horario sabatino.
En la tercera columna, en el primer recuadro se localizan las revistas “electrónicas UV”, en donde nos muestran el catalogo y la opción de búsqueda de determinadas revistas; después se sitúa la “Búsqueda por Citas”, el cual se introducen los datos de la cita para su previa...