Informe
Páginas: 4 (908 palabras)
Publicado: 15 de septiembre de 2010
PROGRAMA DE PSICOLOGÍA
ESPACIO ACADÉMICO: VISÓN PSICOLÓGICA DE LA PSIQUIATRIA.
DOCENTE:
ESTUDIANTES:
OBJETIVO: Identificar y analizar en un escenario terapéutico, interrelaciones entreterapeutas y consultantes.
INFORME
CONTENIDO
DATOS DEL NIÑO
NOMBRE: Santiago
EDAD: 7 años.
ESCOLARIDAD: 1 de primaria
TRASTORNO PRESUNTIVO: Déficit de Atención
El paciente seencontraba en terapia ocupacional realizando una actividad llamada “MINIARCO”, ésta actividad requería de mucha atención y concentración ya que el niño debía encontrar figuras geométricas dependiendo deltamaño y color de esta, a cada figura le correspondía y número.
Finalmente el niño realizó la actividad de atrás hacia adelante, por lo tanto al voltear la caja no cuadró el rompecabezas porqueestaban mal ubicadas dos fichas. (Esto se dio porque la doctora no le pudo dar las instrucciones adecuadamente, ya que el número 6 y el 9 se diferenciaban por un punto y esto fue el causante de que el niñotuviese las dos fichas equivocadas.)
En esta actividad nos pudimos dar cuenta que el niño cuando la terapeuta le daba instrucciones su desempeño en la realización de la actividad era mas lento,pero cuando ella lo dejó trabajar solo sin guiarlo el desempeño del niño fue mejor.
Durante la observación se pudo notar que el paciente es incapaz de organizar y terminar su trabajo, de seguirinstrucciones o perseverar en sus tareas, debido a una inquietud constante (El niño mueve constantemente su cuerpo).
Al empezar la actividad el niño tenía que firmar una lista y pudimos observar quetoma bien el lápiz pero su escritura no es clara, su lenguaje no es muy claro y no tiene fluidez verbal. El niño bajaba la mirada ante las observaciones del terapeuta, pero se sentía feliz al cambiar deactividad y cuando lo felicitaba por su buen desempeño.
Se notaba que la actitud del paciente ante la tarea era de mucha disposición, pero al realizarla su concentración no era permanente, por...
ESPACIO ACADÉMICO: VISÓN PSICOLÓGICA DE LA PSIQUIATRIA.
DOCENTE:
ESTUDIANTES:
OBJETIVO: Identificar y analizar en un escenario terapéutico, interrelaciones entreterapeutas y consultantes.
INFORME
CONTENIDO
DATOS DEL NIÑO
NOMBRE: Santiago
EDAD: 7 años.
ESCOLARIDAD: 1 de primaria
TRASTORNO PRESUNTIVO: Déficit de Atención
El paciente seencontraba en terapia ocupacional realizando una actividad llamada “MINIARCO”, ésta actividad requería de mucha atención y concentración ya que el niño debía encontrar figuras geométricas dependiendo deltamaño y color de esta, a cada figura le correspondía y número.
Finalmente el niño realizó la actividad de atrás hacia adelante, por lo tanto al voltear la caja no cuadró el rompecabezas porqueestaban mal ubicadas dos fichas. (Esto se dio porque la doctora no le pudo dar las instrucciones adecuadamente, ya que el número 6 y el 9 se diferenciaban por un punto y esto fue el causante de que el niñotuviese las dos fichas equivocadas.)
En esta actividad nos pudimos dar cuenta que el niño cuando la terapeuta le daba instrucciones su desempeño en la realización de la actividad era mas lento,pero cuando ella lo dejó trabajar solo sin guiarlo el desempeño del niño fue mejor.
Durante la observación se pudo notar que el paciente es incapaz de organizar y terminar su trabajo, de seguirinstrucciones o perseverar en sus tareas, debido a una inquietud constante (El niño mueve constantemente su cuerpo).
Al empezar la actividad el niño tenía que firmar una lista y pudimos observar quetoma bien el lápiz pero su escritura no es clara, su lenguaje no es muy claro y no tiene fluidez verbal. El niño bajaba la mirada ante las observaciones del terapeuta, pero se sentía feliz al cambiar deactividad y cuando lo felicitaba por su buen desempeño.
Se notaba que la actitud del paciente ante la tarea era de mucha disposición, pero al realizarla su concentración no era permanente, por...
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