Informe
Páginas: 5 (1162 palabras)
Publicado: 22 de febrero de 2013
LA CRISIS EDUCATIVA UN PROBLEMA QUE NOS AFECTA A TODOS...
De cada 100 niños que ingresan a 1º grado menos de 14 se grauan en la universidad. En nuestras universidades hay muchos alumnos y pocos graduados. Seguramente es un numero alarmante para un pais que desea sumarse a un mundo competitivo y globalizado que demanda y exige cada ve mas profesionales. Dicha situacion puede sintetizarseen el siguiente cuadro:
Origen de los Graduados Universitarios
en miles
Estatal Privado Total
Ingresados a 1º grado primario 520 175 695
Ingresan a la universidad 271 94 365
Egresan de launiversidad 65 30 95
Fuente: Ministerio de Educacion de la Nacion
Estas cifras asombran y nos deberiamos preocupar ya que nos pone de manifiesto un verdadeso problema al que se deberia hacer frente con politicas educativas serias, que no debengan en "soluciones parches" a corto plazo. Necesitamos replantear la situacion detodo nuestro sistema educativo. Donde la inclusion y la equidad sea para TODOS y no solo para para unos cuantos, donde las soluciones paleativas de esta situacion o crisis por la que atraviesa nuestro sistema educativo nos ponga a trabajar,manos a la obra por una educacion publica competente y competitiva. Brindando un servicio de exelencia. No se trata de una utopia, se trata de apostar por laeducacion para lograr formar a traves de escuelas, colegios y universidades personas pensantes, autonomas, democraticas con una profunda responsabilidad social.
La inclusion implica una desicion politica y una responsabilidad social de todos los actores de la sociedad. Las politicas de emergencia no son una solucion acorde a nuestra necesidad actual, revalorizar la cultura del esfuerzo,desarrollando estrategias que permitan poner a los alumos en el centro de escena educativa-social.
Es bueno poner los problemas sobre la mesa y ver que si bien es cierto que tanto la Ley de Financiamiento Educativo Nº 26075 como la Ley de Eucacion Argentina Nº 26206 nos brindan el marco legal, no son suficientes para lograr alcanzar el cambio deseado. Destinar el 6% de PBI a educacion es una muybuena medida pero no soluciona por si misma la situacion actual.
Tanto nacion como las provincias deben proponerse metas claras, marcar un rumbo y desde alli implementar las medidas necesarias a nivel academico que apunten al què y còmo los alumnos aprendan, ejecutando medias que bajen aun mas los indices de desercion y repitencia en las escuelas primarias, entre otros problemas actuales.En la actualidad 30 de cada 100 habitantes de nuestro pais asisten a establecimientos educativos estatales o privados entre los diversos niveles de enseñanza.
Cantidad de alumnos por nivel educativo
Alumnos Asisten a escuelas privadas %
Inicial1527 34
Primario 4643 24
Secundario 3619 28
Superior no universitario 64645
Universitario 1600 20
Total 12045 27
Fuente: Ministerio de Educacion de la Nacion
El alto...
De cada 100 niños que ingresan a 1º grado menos de 14 se grauan en la universidad. En nuestras universidades hay muchos alumnos y pocos graduados. Seguramente es un numero alarmante para un pais que desea sumarse a un mundo competitivo y globalizado que demanda y exige cada ve mas profesionales. Dicha situacion puede sintetizarseen el siguiente cuadro:
Origen de los Graduados Universitarios
en miles
Estatal Privado Total
Ingresados a 1º grado primario 520 175 695
Ingresan a la universidad 271 94 365
Egresan de launiversidad 65 30 95
Fuente: Ministerio de Educacion de la Nacion
Estas cifras asombran y nos deberiamos preocupar ya que nos pone de manifiesto un verdadeso problema al que se deberia hacer frente con politicas educativas serias, que no debengan en "soluciones parches" a corto plazo. Necesitamos replantear la situacion detodo nuestro sistema educativo. Donde la inclusion y la equidad sea para TODOS y no solo para para unos cuantos, donde las soluciones paleativas de esta situacion o crisis por la que atraviesa nuestro sistema educativo nos ponga a trabajar,manos a la obra por una educacion publica competente y competitiva. Brindando un servicio de exelencia. No se trata de una utopia, se trata de apostar por laeducacion para lograr formar a traves de escuelas, colegios y universidades personas pensantes, autonomas, democraticas con una profunda responsabilidad social.
La inclusion implica una desicion politica y una responsabilidad social de todos los actores de la sociedad. Las politicas de emergencia no son una solucion acorde a nuestra necesidad actual, revalorizar la cultura del esfuerzo,desarrollando estrategias que permitan poner a los alumos en el centro de escena educativa-social.
Es bueno poner los problemas sobre la mesa y ver que si bien es cierto que tanto la Ley de Financiamiento Educativo Nº 26075 como la Ley de Eucacion Argentina Nº 26206 nos brindan el marco legal, no son suficientes para lograr alcanzar el cambio deseado. Destinar el 6% de PBI a educacion es una muybuena medida pero no soluciona por si misma la situacion actual.
Tanto nacion como las provincias deben proponerse metas claras, marcar un rumbo y desde alli implementar las medidas necesarias a nivel academico que apunten al què y còmo los alumnos aprendan, ejecutando medias que bajen aun mas los indices de desercion y repitencia en las escuelas primarias, entre otros problemas actuales.En la actualidad 30 de cada 100 habitantes de nuestro pais asisten a establecimientos educativos estatales o privados entre los diversos niveles de enseñanza.
Cantidad de alumnos por nivel educativo
Alumnos Asisten a escuelas privadas %
Inicial1527 34
Primario 4643 24
Secundario 3619 28
Superior no universitario 64645
Universitario 1600 20
Total 12045 27
Fuente: Ministerio de Educacion de la Nacion
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