Informe
Páginas: 2 (304 palabras)
Publicado: 2 de marzo de 2013
INFORME DIAGNÓSTICO
Año Escolar 2012-2013
DIAGNÓSTICO
El presente informe tiene como finalidad dar a conocer la actuación o realidad de los alumnos de 1° Grado hasta 6° Grado,conformado con una matrícula de 180 estudiantes.
Se les dio la bienvenida a todos los niños de 1° a 6° se conversó con la mayoría sobre la presentación de las docentes especialistas de laBiblioteca, sobre el horario de clase, las normas que se deben cumplir para un buen funcionamiento dentro de este espacio.
Los niños se mostraron atentos por las clases desarrolladas en labiblioteca. Se adaptaron con facilidad, se han mostrado participativos, obedientes cumpliendo con las actividades propuestas.
En cuanto a las actividades desarrolladas en la biblioteca, se ha podidoobservar que la mayoría de los niños de 1° y 2° conocen las vocales, el abecedario, algunos sonidos se les dificultan como también las consonantes. Requieren de mucha práctica para mejorar suaprendizaje.
Con relación a los otros grados de 3° a 6°, se ha podido observar a través de las lecturas reflexivas que la mayoría escribe con facilidad, copian de la pizarra, sigueninstrucciones, analizan con sus propias palabras tienen habilidades. Se ha podido observar en cada uno de los trabajos al corregirle la ortografía.
Sin embargo se observan algunos alumnos que se lesdificulta para leer, escribir, son muy lentos, confunden las letras, desconocen los signos de puntuación, sangría, margen, los signos de entonación, exclamación que con ejercitación puedenmejorar.
La relación de los docentes con los especialistas de la biblioteca es muy amena, participativa, muestran interés porque las actividades se desarrollen de manera muy afectiva con cadauno de los estudiantes.
Asimismo los Defensores de la Salud realizaron varias Charlas sobre el Caracol Africano y el Dengue a toda la matrícula, con apoyo de las especialistas de la biblioteca.
Año Escolar 2012-2013
DIAGNÓSTICO
El presente informe tiene como finalidad dar a conocer la actuación o realidad de los alumnos de 1° Grado hasta 6° Grado,conformado con una matrícula de 180 estudiantes.
Se les dio la bienvenida a todos los niños de 1° a 6° se conversó con la mayoría sobre la presentación de las docentes especialistas de laBiblioteca, sobre el horario de clase, las normas que se deben cumplir para un buen funcionamiento dentro de este espacio.
Los niños se mostraron atentos por las clases desarrolladas en labiblioteca. Se adaptaron con facilidad, se han mostrado participativos, obedientes cumpliendo con las actividades propuestas.
En cuanto a las actividades desarrolladas en la biblioteca, se ha podidoobservar que la mayoría de los niños de 1° y 2° conocen las vocales, el abecedario, algunos sonidos se les dificultan como también las consonantes. Requieren de mucha práctica para mejorar suaprendizaje.
Con relación a los otros grados de 3° a 6°, se ha podido observar a través de las lecturas reflexivas que la mayoría escribe con facilidad, copian de la pizarra, sigueninstrucciones, analizan con sus propias palabras tienen habilidades. Se ha podido observar en cada uno de los trabajos al corregirle la ortografía.
Sin embargo se observan algunos alumnos que se lesdificulta para leer, escribir, son muy lentos, confunden las letras, desconocen los signos de puntuación, sangría, margen, los signos de entonación, exclamación que con ejercitación puedenmejorar.
La relación de los docentes con los especialistas de la biblioteca es muy amena, participativa, muestran interés porque las actividades se desarrollen de manera muy afectiva con cadauno de los estudiantes.
Asimismo los Defensores de la Salud realizaron varias Charlas sobre el Caracol Africano y el Dengue a toda la matrícula, con apoyo de las especialistas de la biblioteca.
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