informe
Páginas: 4 (850 palabras)
Publicado: 2 de septiembre de 2015
INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCACIÓN NORMAL DEL ESTADO DE COLIMA
“PROFR. GREGORIO TORRES QUINTERO”
ENSAYO. ”LA IMPORTANCIA DEL ESTUDIO DEL DESARROLLO COGNITIVO E IMPLICACIONES PARA LA ENSEÑANZA Y ELAPRENDIZAJE”.
POR:
ALONDRA JACOBO SALAZAR
DESARROLLO DE LOS ADOLESCENTES IV
MAESTRA: MÓNICA ALEJANDRA RAMOS GAITÁN
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA
ESPECIALIDAD EN BIOLOGÍA
“4°A”
CUAUHTÉMOCCOLIMA; A MARTES 24 DE MARZO DE 2O15.
INTRODUCCIÓN:
El presente ensayo tiene el fin de dar a conocer los cambios de personalidad y estructuras cognitivas que afectan al ser humano en la etapa de laadolescencia, los cuales tienen repercusión en el ámbito escolar, manifestándose mediante la forma en que se relacionan con su entorno.
LA IMPORTANCIA DEL ESTUDIO DEL DESARROLLO COGNITIVOE IMPLICACIONES PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE.
Los cambios en la personalidad, en las estructuras cognitivas que afectan a los seres humanos durante su desarrollo, especialmenteen la etapa de la adolescencia hacen indispensable que el docente conozca en profundidad como pueden afectar al proceso de enseñanza y de aprendizaje así como también de qué manera se pueden manejarestos cambios para que en la edad adulta sean personas integradas dentro de su ámbito social y cultural.
El desarrollo cognitivo del niño o la niña proviene de factores internos, esdecir, tiene mucho que ver con su personalidad y su desarrollo individual en el entorno que lo rodea. Aunque varias personas se desarrollen en estas mismas condiciones, nunca serán iguales respecto a laforma de pensar ya que cada individuo toma lo que más le favorece y agrada a su persona.
Piaget nos presenta el proceso madurativo humano mediante una serie de periodos o estadios(sensoriomotor – preoperatorio – operatorio – formal) con unas características y posibilidades metales específicas. El desarrollo y la maduración se producen mediante un aprendizaje práctico e intuitivo...
“PROFR. GREGORIO TORRES QUINTERO”
ENSAYO. ”LA IMPORTANCIA DEL ESTUDIO DEL DESARROLLO COGNITIVO E IMPLICACIONES PARA LA ENSEÑANZA Y ELAPRENDIZAJE”.
POR:
ALONDRA JACOBO SALAZAR
DESARROLLO DE LOS ADOLESCENTES IV
MAESTRA: MÓNICA ALEJANDRA RAMOS GAITÁN
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA
ESPECIALIDAD EN BIOLOGÍA
“4°A”
CUAUHTÉMOCCOLIMA; A MARTES 24 DE MARZO DE 2O15.
INTRODUCCIÓN:
El presente ensayo tiene el fin de dar a conocer los cambios de personalidad y estructuras cognitivas que afectan al ser humano en la etapa de laadolescencia, los cuales tienen repercusión en el ámbito escolar, manifestándose mediante la forma en que se relacionan con su entorno.
LA IMPORTANCIA DEL ESTUDIO DEL DESARROLLO COGNITIVOE IMPLICACIONES PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE.
Los cambios en la personalidad, en las estructuras cognitivas que afectan a los seres humanos durante su desarrollo, especialmenteen la etapa de la adolescencia hacen indispensable que el docente conozca en profundidad como pueden afectar al proceso de enseñanza y de aprendizaje así como también de qué manera se pueden manejarestos cambios para que en la edad adulta sean personas integradas dentro de su ámbito social y cultural.
El desarrollo cognitivo del niño o la niña proviene de factores internos, esdecir, tiene mucho que ver con su personalidad y su desarrollo individual en el entorno que lo rodea. Aunque varias personas se desarrollen en estas mismas condiciones, nunca serán iguales respecto a laforma de pensar ya que cada individuo toma lo que más le favorece y agrada a su persona.
Piaget nos presenta el proceso madurativo humano mediante una serie de periodos o estadios(sensoriomotor – preoperatorio – operatorio – formal) con unas características y posibilidades metales específicas. El desarrollo y la maduración se producen mediante un aprendizaje práctico e intuitivo...
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