Informes Psicologicos
Páginas: 3 (561 palabras)
Publicado: 22 de noviembre de 2012
INFORME PSICOLÓGICO
I. DATOS GENERALES
Nombre : Mendez Zamora, Sophie
Edad : 16 años, 3 meses y 2 dias
Fecha de nacimiento: 11 de Marzo de 1996
Grado de instrucción : Educación Secundaría (4to año)
Centro educativo : I.E San Andrés
Fecha de evaluación : 13 de Junio de 2012
Evaluador: Lourdes Vega Flores
II. MOTIVO DE CONSULTA
Evaluación del nivel de inteligencia
III. PRUEBA ADMINISTRADA
Test de inteligencia para niños de Wechsler – WISC III
IV.OBSERVACIÓN DE LA CONDUCTA
La examinada es de aproximadamente 1.60 m de estatura, de test blanca, cabello negro y lacio, de cara redonda, frente corta, cejas pobladas y ojos color café. No requieredéficit visual tiene nariz pequeña, tiene boca mediana y orejas de morfología.
De contextura delgada, extremidades superiores e inferiores en adecuada proporción con el cuerpo.
Durante la sesión vistede manera acorde con su edad, sexo y a la estación, con aseo adecuado y a la observación aparenta la edad que tiene. Respecto al lenguaje, es entendible y un tono de voz claro.
Durante laaplicación del test, la adolescente (al inicio) demuestra interés por la prueba; sin embargo, denota ansiedad casi al término de este. A lo largo de la prueba la adolescente toma atención a las indicacionesdadas, muestra colaboración. Al finalizar la prueba, se despide sonriendo.
|
PUNTAJE |
CI/INDICE |
VERBAL |
53 |
104 |
EJECUCIÓN |
35 |
81 |
ESCALA
COMPLETA |
88 |92 |
V. RESULTADOS
VI. INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS
La adolescente presenta un coeficiente intelectual de 92. Su edad mental es de 14 años, 09 meses, encontrándose 1 año, 6 mesespor debajo de su edad cronológica.
Haciendo una interpretación cualitativa se presenta los siguientes resultados:
Respecto a la escala de ejecución, la adolescente presenta destreza viso motora,...
I. DATOS GENERALES
Nombre : Mendez Zamora, Sophie
Edad : 16 años, 3 meses y 2 dias
Fecha de nacimiento: 11 de Marzo de 1996
Grado de instrucción : Educación Secundaría (4to año)
Centro educativo : I.E San Andrés
Fecha de evaluación : 13 de Junio de 2012
Evaluador: Lourdes Vega Flores
II. MOTIVO DE CONSULTA
Evaluación del nivel de inteligencia
III. PRUEBA ADMINISTRADA
Test de inteligencia para niños de Wechsler – WISC III
IV.OBSERVACIÓN DE LA CONDUCTA
La examinada es de aproximadamente 1.60 m de estatura, de test blanca, cabello negro y lacio, de cara redonda, frente corta, cejas pobladas y ojos color café. No requieredéficit visual tiene nariz pequeña, tiene boca mediana y orejas de morfología.
De contextura delgada, extremidades superiores e inferiores en adecuada proporción con el cuerpo.
Durante la sesión vistede manera acorde con su edad, sexo y a la estación, con aseo adecuado y a la observación aparenta la edad que tiene. Respecto al lenguaje, es entendible y un tono de voz claro.
Durante laaplicación del test, la adolescente (al inicio) demuestra interés por la prueba; sin embargo, denota ansiedad casi al término de este. A lo largo de la prueba la adolescente toma atención a las indicacionesdadas, muestra colaboración. Al finalizar la prueba, se despide sonriendo.
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PUNTAJE |
CI/INDICE |
VERBAL |
53 |
104 |
EJECUCIÓN |
35 |
81 |
ESCALA
COMPLETA |
88 |92 |
V. RESULTADOS
VI. INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS
La adolescente presenta un coeficiente intelectual de 92. Su edad mental es de 14 años, 09 meses, encontrándose 1 año, 6 mesespor debajo de su edad cronológica.
Haciendo una interpretación cualitativa se presenta los siguientes resultados:
Respecto a la escala de ejecución, la adolescente presenta destreza viso motora,...
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