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Páginas: 4 (910 palabras) Publicado: 30 de diciembre de 2013
Tàcticas efectivas de aprendizaje para estudiantes de ESL Inglés como segunda lengua

Hay muchas estrategias eficaces para la enseñanza de Inglés como segundo idioma, pero la eficacia general de uncurso se encuentra tanto en el método utilizado como en la dedicación del profesor. Los estudiantes adultos y los niños aprenden mejor cuando están en un entorno favorable que promueve el habla, laactividad, la risa y la motivación.


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Tàcticasefectivas de aprendizaje para estudiantes de ESL (Inglés como segunda lengua)
Escrito por Mallory Ferland | Traducido por Carolina Bobadilla

Tàcticas efectivas de aprendizaje para estudiantes deESL (Inglés como segunda lengua)
La incorporación de la diversión y la risa en las clases es una estrategia de enseñanza eficaz.
Jupiterimages/Goodshoot/Getty Images
Hay muchas estrategias eficacespara la enseñanza de Inglés como segundo idioma, pero la eficacia general de un curso se encuentra tanto en el método utilizado como en la dedicación del profesor. Los estudiantes adultos y los niñosaprenden mejor cuando están en un entorno favorable que promueve el habla, la actividad, la risa y la motivación.
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