infrme
Páginas: 2 (332 palabras)
Publicado: 13 de febrero de 2015
INFORME
A: Lic. Juan Pereira
DIRECTOR UNIDAD EDUCATIVA “JUAN MISAEL
SARACHO”
DE: Palmenia Ilosba Peñafiel Mendoza
Israel Dennis Fabián Lazarte
EQUIPOMULTIDISCIPLINARIO (Área Psicológica)
Ref.: Informe del diagnóstico psicosocial de los adolescentes de 1ro y 2do de secundaria de la unidad educativa “Juan Misael Saracho”
Fecha: 22 de Noviembre de2014
Introducción y metodología
La actividad realizada en la Unidad Educativa “Juan Misael Saracho” de la ciudad de Oruro tiene como objetivo principal la elaboración de un diagnósticopsicosocial, los resultados obtenidos en esta investigación nos ayudaran para la elaboración de un programa especializado dirigido a la prevención, intervención y atención de los adolescentes de secundariade la ya mencionada institución. El diagnostico se elaboró en el marco de una metodología constructivista y bajo un enfoque de psicoterapia breve centrada en soluciones la cual se basa en el principiode que visualizar o imaginar una alternativa viable es necesario para iniciar el proceso natural del cambio. La Terapia Breve se enfoca en lo que el paciente desea alcanzar y no en lo que quieredejar atrás. La terapia breve comienza preguntando al cliente cuáles son sus mejores expectativas de la terapia, en lugar de preguntar acerca del problema. Muchas personas permanecen estancadas en losproblemas porque no pueden visualizar o imaginar lo que los remplazaría. De igual manera se tomó parte de la terapia existencial-humanista que se basa en la relación terapéutica como principalherramienta de cambio. Al estar en contacto con un psicólogo que da prueba de autenticidad, de comprensión y de aceptación, el paciente vivirá una experiencia nueva en la que podrá permitirse redescubrir quiénes, mostrarse tal cual es y así poder seguir su desarrollo y potencialización que estaba hasta entonces interrumpido. La terapia humanista existencial está centrada en el presente, y trabaja...
A: Lic. Juan Pereira
DIRECTOR UNIDAD EDUCATIVA “JUAN MISAEL
SARACHO”
DE: Palmenia Ilosba Peñafiel Mendoza
Israel Dennis Fabián Lazarte
EQUIPOMULTIDISCIPLINARIO (Área Psicológica)
Ref.: Informe del diagnóstico psicosocial de los adolescentes de 1ro y 2do de secundaria de la unidad educativa “Juan Misael Saracho”
Fecha: 22 de Noviembre de2014
Introducción y metodología
La actividad realizada en la Unidad Educativa “Juan Misael Saracho” de la ciudad de Oruro tiene como objetivo principal la elaboración de un diagnósticopsicosocial, los resultados obtenidos en esta investigación nos ayudaran para la elaboración de un programa especializado dirigido a la prevención, intervención y atención de los adolescentes de secundariade la ya mencionada institución. El diagnostico se elaboró en el marco de una metodología constructivista y bajo un enfoque de psicoterapia breve centrada en soluciones la cual se basa en el principiode que visualizar o imaginar una alternativa viable es necesario para iniciar el proceso natural del cambio. La Terapia Breve se enfoca en lo que el paciente desea alcanzar y no en lo que quieredejar atrás. La terapia breve comienza preguntando al cliente cuáles son sus mejores expectativas de la terapia, en lugar de preguntar acerca del problema. Muchas personas permanecen estancadas en losproblemas porque no pueden visualizar o imaginar lo que los remplazaría. De igual manera se tomó parte de la terapia existencial-humanista que se basa en la relación terapéutica como principalherramienta de cambio. Al estar en contacto con un psicólogo que da prueba de autenticidad, de comprensión y de aceptación, el paciente vivirá una experiencia nueva en la que podrá permitirse redescubrir quiénes, mostrarse tal cual es y así poder seguir su desarrollo y potencialización que estaba hasta entonces interrumpido. La terapia humanista existencial está centrada en el presente, y trabaja...
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