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GUÍAS

Orientaciones para el examen de Estado de calidad de la educación superior SABER PRO (ECAES)

INGENIERÍA ELECTRÓNICA

Orientaciones para el examen de Estado de calidad de la educación superior SABER PRO (ECAES)

INGENIERÍA ELECTRÓNICA

Presidente de la República Juan Manuel Santos Calderón Ministra de Educación Nacional María Fernanda Campo Viceministro de Educación SuperiorGabriel Burgos Mantilla

Directora General Margarita Peña Borrero Secretaria General Gioconda Piña Elles Director de Evaluación Julián Patricio Mariño Von Hildebrand Director de Producción y Operaciones Francisco Ernesto Reyes Jiménez Director de Tecnología Adolfo Serrano Martínez Jefe de la Oficina Asesora de Comunicaciones y Mercadeo Ana María Uribe González Subdirectora de Diseño deInstrumentos Flor Patricia Pedraza Daza Subdirectora de Producción de Instrumentos Claudia Lucía Sáenz Blanco Diseño Giovanni Camacho Solorza ISBN de la versión electrónica: 978-958-11-0530-4 Bogotá, D.C., septiembre de 2010

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Elaboración del documento Ernesto Cuchimaque Daza Héctor Orlando Díaz Ramírez Lucila Gómez Clavijo Luis Alfredo Posada Delgado Martha Cecilia Rocha Gaona Mónica RoldánTorres Myriam González Buitrago Sara Esperanza Bohórquez Rodríguez Stella Inés Sierra Salinas Zandra Astrid Parra Niño

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Contenido
Presentación............................................................................................................................................9 1. Marco normativo ...............................................................................................................................10 2. Antecedentes de la evaluación .......................................................................................................12 3. El examen..........................................................................................................................................14 3.1. Objetivos....................................................................................................................................14 3.2. Población objetivo .....................................................................................................................14 3.3. ¿Qué y cómo se evalúa?...........................................................................................................14 3.3.1. Componentes ..............................................................................................................15 3.3.2. Contenidos referenciales .............................................................................................15 3.3.3. Competencias a evaluar..............................................................................................16 3.4. Número de preguntas y tiempo disponible ..............................................................................17. 3.5. Tipos de preguntas y ejemplos ................................................................................................17.

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Presentación
El examen de Estado de calidad de la educación superior, es un instrumento estandarizado para la evaluación externa de la calidad de la educación superior en Colombia. Forma parte, con otros procesos y acciones, de un conjunto de instrumentos que el Gobierno Nacional dispone para evaluar lacalidad del servicio público educativo y ejercer su inspección y vigilancia. Este examen es aplicado a estudiantes de programas de pregrado que estén próximos a culminar su plan de estudios, esto es, que hayan aprobado por lo menos el 7.5% de los créditos académicos del programa correspondiente o que tengan previsto graduarse en el año siguiente a la fecha de aplicación del examen. Para estos...
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