Ing. Fisica
Páginas: 3 (633 palabras)
Publicado: 10 de enero de 2013
g.
Tarea 1.
El alumno debe investigar o realizar:
1. Los diferentes aspectos respecto al tema de la energía como son: los antecedentes históricos, tipos de interacción de energía y sutransformación, tomando como base su entorno.
2, Cómo ha evolucionado la tecnología asociada al aprovechamiento de la energía desde sus orígenes hasta nuestros días.
3. Con base en elpunto dos una línea de tiempo de la evolución de la tecnología para el aprovechamiento de la energía.
4. Considerando el registro histórico nacional e internacional sobre las fuentes, tipos ysectores de consumo de energía, establecer las relaciones del uso de la energía con el desarrollo tecnológico, el crecimiento económico, el impacto ambiental (cambio climático), el desarrollo de unasociedad etc. resaltando en cada caso los aspectos que al alumno le resulten interesantes.
5. Revisará la literatura para conocer desde cuando existe la necesidad de transportarse y como seresolvió esta problemática en particular en los viajes transcontinentales y contrasta con la situación actual.
6. Investiga y explica el funcionamiento de los botes de vela y los barcos a vapor.Proceso:
El alumno investiga en cualquier fuente (libros, revistas, museos páginas de Internet et.) los seis puntos anteriores y debe escribir como mínimo una cuartilla de cada punto, lascuales deberán ser entregadas al profesor el 14 de septiembre, para su evaluación en el horario de clases con las características siguientes:
a) Carátula, debe contener como mínimo:Nombre de la escuela
Nombre del alumno
Materia
Grupo
Semestre
Calificación:________
Tema: PROBLEMÁTICAS SITUADAS 1
Nombre del profesor: Elias JiménezRamírez
Fecha de entrega,
Fuente Arial 14 puntos
Márgenes 2.5cm
Interlineado 13 puntos
b) Índice
Introducción pág.
Desarrollo de los temas pág....
Tarea 1.
El alumno debe investigar o realizar:
1. Los diferentes aspectos respecto al tema de la energía como son: los antecedentes históricos, tipos de interacción de energía y sutransformación, tomando como base su entorno.
2, Cómo ha evolucionado la tecnología asociada al aprovechamiento de la energía desde sus orígenes hasta nuestros días.
3. Con base en elpunto dos una línea de tiempo de la evolución de la tecnología para el aprovechamiento de la energía.
4. Considerando el registro histórico nacional e internacional sobre las fuentes, tipos ysectores de consumo de energía, establecer las relaciones del uso de la energía con el desarrollo tecnológico, el crecimiento económico, el impacto ambiental (cambio climático), el desarrollo de unasociedad etc. resaltando en cada caso los aspectos que al alumno le resulten interesantes.
5. Revisará la literatura para conocer desde cuando existe la necesidad de transportarse y como seresolvió esta problemática en particular en los viajes transcontinentales y contrasta con la situación actual.
6. Investiga y explica el funcionamiento de los botes de vela y los barcos a vapor.Proceso:
El alumno investiga en cualquier fuente (libros, revistas, museos páginas de Internet et.) los seis puntos anteriores y debe escribir como mínimo una cuartilla de cada punto, lascuales deberán ser entregadas al profesor el 14 de septiembre, para su evaluación en el horario de clases con las características siguientes:
a) Carátula, debe contener como mínimo:Nombre de la escuela
Nombre del alumno
Materia
Grupo
Semestre
Calificación:________
Tema: PROBLEMÁTICAS SITUADAS 1
Nombre del profesor: Elias JiménezRamírez
Fecha de entrega,
Fuente Arial 14 puntos
Márgenes 2.5cm
Interlineado 13 puntos
b) Índice
Introducción pág.
Desarrollo de los temas pág....
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