Ingenieria




UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS



ADMINISTRACION DE EMPRESAS


FILOSOFÍA


Washington Renato PALOMINO CRUZ




2009159738



AYACUCHO PERÚ






DEL CONOCIMIENTO ENSÓCRATES A LA ERA DEL CONOCIMIENTO ACTUAL

1. ¿Cómo concibe Sócrates el conocimiento? ¿Y en que vía y cómo lo sustenta?

La humanidad se encuentra ante una serie de preguntas importantes a las que noencontramos fácilmente respuestas buenas. Ahora se ofrecen dos posibilidades: podemos engañarnos a nosotros mismos y al resto del mundo fingiendo que sabemos todo lo que merece la pena saber o, podemoscerrar los ojos a las preguntas primordiales y renunciar a conseguir más conocimientos. De esta manera, la humanidad se divide en dos partes. Por regla general, las personas o están segurísimas deesto, o se muestran indiferentes. Sócrates no estaba ni segurísimo, ni se mostraba indiferente. Solamente sabía que no sabía nada, y eso lo inquietaba. De modo que se hace filósofo el que incansablementebusca conseguir conocimientos ciertos.

Para Sócrates era muy importante encontrar una base segura para nuestro conocimiento. Él pensaba que esta base se encontraba en la razón del hombre. Con sufuerte fe en la razón del ser humano, era un típico racionalista.


2. ¿Se concibe el conocimiento como contenido o resultado, que ahora se conoce, en el pensamiento de Sócrates? Explique.

Lapropia esencia de la actividad de Sócrates es que su objetivo no era enseñar a la gente. Daba más bien la impresión de que aprendía de las personas con las que hablaba. De modo que no enseñaba comocualquier maestro de escuela, él conversaba. En el transcurso de la conversación, solía conseguir que su interlocutor viera los fallos de su propio razonamiento. Y entonces podía suceder que el otro seviera acorralado y, finalmente, tuviera que darse cuenta de lo que era bueno y lo que era malo.
Sócrates consideraba su misión ayudar a las personas a “parir” la debida comprensión. Porque el...