Ingenieria

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ESTADÍSTICA EDUCATIVA

Educación Inicial

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MINISTERIO DE EDUCACION Y CULTURA
Presidencia de la República del Paraguay

Asunción - Paraguay 2008

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ESTADÍISTICAEDUCATIVA

Programa de Mejoramiento de la Educación Inicial y Preescolar
Myriam Sugastti, Coordinadora Ejecutiva María Isabel Velilla, Coordinadora de GestiónTécnica Rita Estela Cáceres de Rivarola, Asesora Técnica

Dirección de Estadística Educativa
Alice Concepción Escobar Yegros, Jefa del Departamento de Estadística María de Lourdes Rolón Silvero, Jefa del Departamento de Procesamiento de Estadística Educativa

Equipo Técnico
Ada Lina Guerrero Piris Ana Leguizamón de Candia Christian Andrés Flores Aquino Claudia Emilce Cuevas Doris ElisaRivarola Cáceres Fernando José Pérez Marecos Luis Fernando Florentín Rodríguez Marcos Antonio Alarcón Páez María Escobar Vielma María Estela Ferreira de Olivera Mariela Carolina Mendieta Colmán Mirna Isabel Cañete Meza Osmar Félix Grance Rossana Violeta Ulibarri Ojeda Tomás Mencia Víctor Raúl Acosta Busto

Corrección de Estilo
María Gilda Vázquez Ramírez

Diseño Gráfico
Christian A. Estigarribia,Talleres Gráficos del MEC

Agradecimientos
Al equipo técnico de las UDE, UENC y la DGIMPCE por su valioso trabajo y aporte al proceso de producción de la estadística educativa.

ESTADÍISTICAEDUCATIVA

Horario Galeano Perrone Ministro de Educación y Cultura

Luis Cáceres Brun Viceministro de Educación para el Desarrollo Educativo

Luis Alberto Riart Montaner Viceministro de Educaciónpara la Gestión Educativa

Hilda González Garcete Directora General de Información, Monitoreo, Planificación y Calidad Educativa

Dalila Noemí Zarza Paredes Directora de Estadística Educativa

Siglas
STP: Secretaría Técnica de Planificación del Desarrollo Económico y Social DGEEC: Dirección General de Estadística, Encuestas y Censos DGIMPCE: Dirección General de Información, Monitoreo,Planificación y Calidad Educativa SIEC: Sistema de Información de Estadística Continua EI: Educación Inicial EEB: Educación Escolar Básica EM: Educación Media TBE: Tasa Bruta de Escolarización TNE: Tasa Neta de Escolarización UENC: Unidad de Estadística del Nivel Central UDE: Unidad Departamental de Estadística PE: Planillas Estadísticas

Orientaciones al lector
Para obtener las estadísticaseducativas que reflejen fielmente la compleja realidad del sector, el Sistema de Información de Estadística Continua instrumenta operativos censales en distintos momentos del periodo escolar. Los datos de Educación Inicial formal se relevan en la PE 21 en dos momentos del año lectivo: en el mes de abril se recoge el informe inicial de alumnos matriculados, recursos humanos, instituciones y secciones, yen noviembre se acopia el informe final sobre matrícula final, inscriptos con posterioridad, salidos y datos relacionados a ausencias. La Educación Inicial no formal (PE 14) presenta un único informe anual.
Los operativos de relevamiento abarcan a todas las instituciones educativas del país, de gestión oficial, privada subvencionada y privada. En el 2007 se obtuvo una tasa de respuesta censal del99.8% y 100.0% de las instituciones de Educación Inicial formal y no formal, respectivamente. Los datos de matrícula presentados en este documento se refieren a la matrícula inicial.

Está autorizado el uso y difusión parcial o total del contenido de este documento y de su versión electrónica, siempre que se haga referencia explícita a la fuente. Agradecemos hagan llegar sus comentarios ysugerencias a los siguientes correos electrónicos: dazarza@yahoo.com y/o mmen_81@hotmail.com

Estadística Educativa - Educación Inicial...

...La Educación Inicial se ofrece en dos modalidades: formal y no formal, y

Sabías que...

Se divide en dos etapas: Primera etapa: Maternal Segunda etapa: Pre Jardín, Jardín de Infantes y Preescolar

...La modalidad no formal comprende a los...