ingeniero civil









Coordinador.

Participantes.

Tiempo.

Técnicas.

Rec. Didácticos.

Evaluación.

•Saludo y Pase de lista.
•Explicación acerca de los monstruos gigantes.
•Explicaciónbreve del significado del predicado verbal y la acción del sujeto; así como mostrarles como redactar mensajes claros y breves.
•Tiempo libre para trabajos en clase.

•Atención.
•Realización delectura silenciosa.
•Disponibilidad en la elaboración de carteles.
•Trabajará en equipo.

•10 minutos.
•15 minutos.
•15 minutos.
•20 minutos.


•Motivación mediante preguntas.
•Brevesinterrogatorios relacionados al tema al finalizar la clase.
•Elaboración de resúmenes.

•Pizarrón.
•Carteles.
•Cuentos.
•Textos científicos.

•Asistencia: 20%
•Puntualidad: 10%
•Participación: 30%•Trabajo en equipo: 40%
TOTAL: 100%








Coordinador.

Participantes.

Tiempo.

Técnicas.

Rec. Didácticos.

Evaluación.
• Saludo.
• Pase de lista.
•explicar acerca de los mitos,fabulas y leyendas de la tradición mexicana e internacional, y al comparación con los productos de la tradición oral de sus comunidad.
•breve explicación de los verbos “ser y estar”.

•Poneratención.
•Participar.
•Trabajar por parejas.
•Elaboración de una receta tradicional.

• 5 minutos.
• 10 minutos.
• 30 minutos.
• 15 minutos.

•Recopilación de mitos de la tradición popular.•Realización de cuestionarios.
•Realización de resúmenes.
•Realización de bebidas, dulces y botanas tradicionales de su comunidad.


•El uso del pizarrón.
•Fotografías.
•Recetas tradicionales.•Textos de la tradición oral.

•Asistencia: 20%
•Participación: 20 %
•Trabajos en equipo: 30%
•Exposición: 30 %
TOTAL: 100%








Coordinador.

Participantes.

Tiempo.

Técnicas.Rec. Didácticos.

Evaluación.

•Saludo.
•Pase de lista.
•Formar de equipos de cuatro personas.
•Explicar las leyes de distintos autores, como Mendel, Darwin y johannsen, sobre la...