Ingeniero Civil
Páginas: 16 (3776 palabras)
Publicado: 9 de febrero de 2013
ESCUELA POLITÉCNICA NACIONAL
FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS
SISTEMAS DE GESTIÓN INTEGRADOS
SISTEMAS DE GESTIÓN AMBIENTAL
REALIZADO POR:
GABRIELA ARMIJO BRAVO
PAOLA DÍAZ
MARICRUZ HERNANDEZ
SANTIAGO GUILLEN
CHRISTIAN ZARAGOCÍN
QUITO, ENERO DE 2013
DIAGNOSTICO Y DESARROLLO DEL PLAN DE MANEJO AMBIENTAL PARA LA MAESTRIA DE GESTIÓN DE SISTEMAS INTEGRADOS DE LA FACULTAD DECIENCIAS ADMINISTRATIVAS DE LA ESCUELA POLITÉCNICA NACIONAL
INDICE
RESUMEN
INTRODUCCIÓN
OBJETIVOS
* Realizar un Diagnóstico y Plan de Manejo Ambiental para la Maestría de Sistemas de Gestión Integrados.
* Evaluar los impactos ambientales que se producen en el desarrollo de la maestría
* Definir los componentes mínimos que deben tener los programas que conformarán el Plan deManejo Ambiental.
* Elaborar los programas del Plan de Manejo Ambiental que ayudarán a prevenir, mitigar, controlar o corregir los impactos negativos producidos en la Maestría de Sistemas de Gestión Integrados.
1. LEGISLACIÓN AMBIENTAL ECUATORIANA VIGENTE Y APLICABLE
2. METODOLOGÍA
La metodología utilizada buscó, en primer lugar, obtener el diagnóstico ex-post de la Maestría deSistemas de Gestión Integrados, para posteriormente, definir los impactos ambientales que generan actualmente, los cuales fueron evaluados cuantitativamente con el Método Matricial de Leopold para disminuir la subjetividad en la calificación.
Con la evaluación de impactos se determinaron los programas que forman parte del Plan de Manejo Ambiental.
A continuación se explica detalladamente lametodología utilizada en cada uno de los siguientes puntos:
* Diagnóstico ambiental de la situación actual de la maestría de
* Evaluación de impactos ambientales
* Definición de componentes mínimos de los programas del Plan de Manejo Ambiental
* Programas de manejo ambiental
3.1. DIAGNÓSTICO AMBIENTAL DE LA SITUACIÓN ACTUAL DE LA MAESTRÍA DE SISTEMAS GESTIÓN INTEGRADOS
ElDiagnóstico o Auditoría Ambiental consistió en realizar estudios en sitio de las acciones que se ejecutan en cada parte del proceso, para conocer si se cumple con las normas ambientales vigentes y si el proceso de educación que se ejecuta en la Facultad de Ciencias Administrativas, se realiza de una forma adecuada que garantice el bienestar estudiantil.
Para realizar el Diagnóstico Ambiental de lamaestría se siguieron las siguientes actividades: la primera fase consistió en reuniones con los maestrantes para definir como se desarrollaría la auditoria; las primeras reuniones permitieron determinar los factores que afectan directa e indirectamente a los interesados, lo que sirvió como insumo principal para determinar los impactos más relevantes y mediante el Plan de Manejo Ambientalproponer las actividades para reducir estos impactos.
Se realizaron varias entrevistas para recoger los datos, se realizó varias tomas fotográficas a fin de:
* Llenar la ficha ambiental, que de acuerdo con el Titulo 1 (SUMA) del Texto Unificado de la Legislación Ambiental Secundaria (TULAS), artículo 15, debe llenarse en primer lugar para determinar si es un proyecto de tipo A (solo requiere ladeclaratoria ambiental), de tipo B (requiere un Diagnóstico y Plan de Manejo Ambiental), o de tipo C (no puede ser ejecutado).
* Realizar el diagnóstico actual.
3.2. EVALUACIÓN DE IMPACTOS AMBIENTALES QUE SE PRODUCEN EN EL DESARROLLO DE LA MAESTRÍA DE SISTEMAS DE GESTIÓN INTEGRADOS
Para realizar la Evaluación de Impacto Ambiental (EIA), se consideró el Método Matricial deLeopold, ya que permite eliminar en mayor grado la subjetividad.
La E.I.A. consistió en realizar un análisis cuantitativo de los diferentes impactos que se producen en el desarrollo de la maestría, para lo cual fue necesario realizar los siguientes pasos:
a) Identificar y definir los factores que puedan generar impactos ambientales
La identificación y definición de los factores se...
FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS
SISTEMAS DE GESTIÓN INTEGRADOS
SISTEMAS DE GESTIÓN AMBIENTAL
REALIZADO POR:
GABRIELA ARMIJO BRAVO
PAOLA DÍAZ
MARICRUZ HERNANDEZ
SANTIAGO GUILLEN
CHRISTIAN ZARAGOCÍN
QUITO, ENERO DE 2013
DIAGNOSTICO Y DESARROLLO DEL PLAN DE MANEJO AMBIENTAL PARA LA MAESTRIA DE GESTIÓN DE SISTEMAS INTEGRADOS DE LA FACULTAD DECIENCIAS ADMINISTRATIVAS DE LA ESCUELA POLITÉCNICA NACIONAL
INDICE
RESUMEN
INTRODUCCIÓN
OBJETIVOS
* Realizar un Diagnóstico y Plan de Manejo Ambiental para la Maestría de Sistemas de Gestión Integrados.
* Evaluar los impactos ambientales que se producen en el desarrollo de la maestría
* Definir los componentes mínimos que deben tener los programas que conformarán el Plan deManejo Ambiental.
* Elaborar los programas del Plan de Manejo Ambiental que ayudarán a prevenir, mitigar, controlar o corregir los impactos negativos producidos en la Maestría de Sistemas de Gestión Integrados.
1. LEGISLACIÓN AMBIENTAL ECUATORIANA VIGENTE Y APLICABLE
2. METODOLOGÍA
La metodología utilizada buscó, en primer lugar, obtener el diagnóstico ex-post de la Maestría deSistemas de Gestión Integrados, para posteriormente, definir los impactos ambientales que generan actualmente, los cuales fueron evaluados cuantitativamente con el Método Matricial de Leopold para disminuir la subjetividad en la calificación.
Con la evaluación de impactos se determinaron los programas que forman parte del Plan de Manejo Ambiental.
A continuación se explica detalladamente lametodología utilizada en cada uno de los siguientes puntos:
* Diagnóstico ambiental de la situación actual de la maestría de
* Evaluación de impactos ambientales
* Definición de componentes mínimos de los programas del Plan de Manejo Ambiental
* Programas de manejo ambiental
3.1. DIAGNÓSTICO AMBIENTAL DE LA SITUACIÓN ACTUAL DE LA MAESTRÍA DE SISTEMAS GESTIÓN INTEGRADOS
ElDiagnóstico o Auditoría Ambiental consistió en realizar estudios en sitio de las acciones que se ejecutan en cada parte del proceso, para conocer si se cumple con las normas ambientales vigentes y si el proceso de educación que se ejecuta en la Facultad de Ciencias Administrativas, se realiza de una forma adecuada que garantice el bienestar estudiantil.
Para realizar el Diagnóstico Ambiental de lamaestría se siguieron las siguientes actividades: la primera fase consistió en reuniones con los maestrantes para definir como se desarrollaría la auditoria; las primeras reuniones permitieron determinar los factores que afectan directa e indirectamente a los interesados, lo que sirvió como insumo principal para determinar los impactos más relevantes y mediante el Plan de Manejo Ambientalproponer las actividades para reducir estos impactos.
Se realizaron varias entrevistas para recoger los datos, se realizó varias tomas fotográficas a fin de:
* Llenar la ficha ambiental, que de acuerdo con el Titulo 1 (SUMA) del Texto Unificado de la Legislación Ambiental Secundaria (TULAS), artículo 15, debe llenarse en primer lugar para determinar si es un proyecto de tipo A (solo requiere ladeclaratoria ambiental), de tipo B (requiere un Diagnóstico y Plan de Manejo Ambiental), o de tipo C (no puede ser ejecutado).
* Realizar el diagnóstico actual.
3.2. EVALUACIÓN DE IMPACTOS AMBIENTALES QUE SE PRODUCEN EN EL DESARROLLO DE LA MAESTRÍA DE SISTEMAS DE GESTIÓN INTEGRADOS
Para realizar la Evaluación de Impacto Ambiental (EIA), se consideró el Método Matricial deLeopold, ya que permite eliminar en mayor grado la subjetividad.
La E.I.A. consistió en realizar un análisis cuantitativo de los diferentes impactos que se producen en el desarrollo de la maestría, para lo cual fue necesario realizar los siguientes pasos:
a) Identificar y definir los factores que puedan generar impactos ambientales
La identificación y definición de los factores se...
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