ingeniero comercial
Páginas: 2 (338 palabras)
Publicado: 29 de diciembre de 2013
Datos Informativos:
Autor/a:
EDISSON
Cédula:
Programa o Curso:
Programa de formación de formadores SECAP
E-mail:
edissonbp1982@gmail.com
Nombre del Módulo:
Docencia basada en entornosvirtuales de aprendizaje
Tutor:
Cristian Castillo
Unidad Formativa:
Entornos virtuales de aprendizaje
Ciudad:
Título de la Tarea:
1. Elabore un organizador gráfico de la aplicación de lascaracterísticas del Modelo Pedagógico Constructivista en el Entorno Virtual de Aprendizaje.
Puntaje máximo a obtener: 100/100
Forma de envío:
A través de la plataforma virtual en el enlaceTarea1 o Tarea2 , de la unidad formativa correspondiente:
No olvide guardar el archivo:
Tarea_NombreyNúmero_de_la_Unidad_Su nombre
Ejemplo: Tarea_Unidad_1_María_Delgado
Explicación de laTarea a realizar:
Elabore la Tarea este documento de Word, según las indicaciones señaladas, del enlace correspondiente a la Unidad y Tarea (En el caso de que se solicite un organizador gráfico,utilice uno de su preferencia).
Desarrollo:
Conclusiones de la Tarea:
El Constructivismo supone la capacidad del ser humano para construir su propio conocimiento, en un ambiente propicioapoyado por las buenas relaciones, la intercomunicación y la socialización, generando así una constante dinámica de grupo. Al aplicar sus características principales a los entornos virtuales deaprendizaje se busca que con la mediación de las TIC´s (internet, redes sociales, wikis, blogs, foros, correos internos, plataformas virtuales de aprendizaje), los estudiantes sean los constructores de suspropios conocimientos con fundamento en los anteriores, apoyados por las experiencias de sus compañeros y la guía de su tutor, asumiendo así el papel protagónico en su proceso de aprendizaje. Paraesto el educando previamente deberá desarrollar competencias relacionadas con el manejo de las TIC´s, puesto que unos de los objetivos es que aprenda con la tecnología y no sobre la tecnología....
Autor/a:
EDISSON
Cédula:
Programa o Curso:
Programa de formación de formadores SECAP
E-mail:
edissonbp1982@gmail.com
Nombre del Módulo:
Docencia basada en entornosvirtuales de aprendizaje
Tutor:
Cristian Castillo
Unidad Formativa:
Entornos virtuales de aprendizaje
Ciudad:
Título de la Tarea:
1. Elabore un organizador gráfico de la aplicación de lascaracterísticas del Modelo Pedagógico Constructivista en el Entorno Virtual de Aprendizaje.
Puntaje máximo a obtener: 100/100
Forma de envío:
A través de la plataforma virtual en el enlaceTarea1 o Tarea2 , de la unidad formativa correspondiente:
No olvide guardar el archivo:
Tarea_NombreyNúmero_de_la_Unidad_Su nombre
Ejemplo: Tarea_Unidad_1_María_Delgado
Explicación de laTarea a realizar:
Elabore la Tarea este documento de Word, según las indicaciones señaladas, del enlace correspondiente a la Unidad y Tarea (En el caso de que se solicite un organizador gráfico,utilice uno de su preferencia).
Desarrollo:
Conclusiones de la Tarea:
El Constructivismo supone la capacidad del ser humano para construir su propio conocimiento, en un ambiente propicioapoyado por las buenas relaciones, la intercomunicación y la socialización, generando así una constante dinámica de grupo. Al aplicar sus características principales a los entornos virtuales deaprendizaje se busca que con la mediación de las TIC´s (internet, redes sociales, wikis, blogs, foros, correos internos, plataformas virtuales de aprendizaje), los estudiantes sean los constructores de suspropios conocimientos con fundamento en los anteriores, apoyados por las experiencias de sus compañeros y la guía de su tutor, asumiendo así el papel protagónico en su proceso de aprendizaje. Paraesto el educando previamente deberá desarrollar competencias relacionadas con el manejo de las TIC´s, puesto que unos de los objetivos es que aprenda con la tecnología y no sobre la tecnología....
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