Ingeniero Químico

ARDI: Un método de co-construcción para el modelado participativo en Gestión de Recursos Naturales

RESUMEN. Los resultados de una serie de pruebas del método de ARDI (actores, recursos, dinámica e Interacciones) en los casos complejos o situaciones conflictivas que se presentan. ARDI es parte de un enfoque de modelo de compañía que hace posible atraer a un amplio espectro de partesinteresadas en el diseño y desarrollo de planes de manejo de la tierra y el agua. Se basa en talleres participativos que se proponen en colaboración imaginar un futuro sistema abierto, la gestión dinámica, capaz de adaptación y de anticipación, mediante la recopilación de las distintas partes interesadas en una asociación para examinar la conservación de los recursos naturales y fomentar un desarrollosostenible. Su originalidad radica en la co-construcción de un "modelo conceptual" del funcionamiento del territorio, de acuerdo con una pregunta general, el desarrollo negociado. El enfoque se basa en la articulación colectiva de los elementos clave de un contexto o territorio de las partes interesadas, tales como gerentes, representantes, técnicos socio-profesionales, organizaciones nogubernamentales, expertos y científicos, y los responsables políticos locales. Esta participación de las representaciones se realiza por medio de una serie de talleres colectivos en los que los actores, recursos, la dinámica e interacciones que constituyen el perfil del territorio se han identificado y aclarado. Este trabajo de co-construcción se lleva a cabo dentro de un marco metodológico preciso que sepresentan en un formato paso a paso. El método se basa en la experiencia concreta de gleened las pruebas realizadas por los autores en los últimos cinco años. Por último, los requisitos de habilidades específicas, así como las trampas para evitar la aplicación del método se discuten.
Palabras clave: la co-construcción; modelo mental colectivo, modelo conceptual, facilitación, gestión de recursosnaturales, modelos de participación
INTRODUCCIÓN
La aplicación de modelos de simulación en la toma de decisiones colaborativa para la gestión de los recursos naturales es una característica de manejo adaptativo (Holling 1978, Walters 1986). Pero el uso de estos modelos para estimular la participación de los interesados ​​en el desarrollo de escenarios de manejo es mucho más raro (Costanza y Ruth1998, Bousquet et al. 2002, y Ozesmi Ozesmi de 2004, Bosch et al. 2007). El cambio progresivo de la planificación de la gestión basada en un enfoque autoritario o racionalista hacia la incorporación de herramientas para la mediación sobre la base de los enfoques democráticos (Van den Belt 2004) llama a la aparición de nuevas herramientas que se centran en la co-construcción del significado y elintercambio de información y la comprensión con respecto a un contexto particular que se va a gestionar.
Las cuestiones ambientales son técnicamente complejos y profundamente arraigada en las mentes, los corazones y las prácticas de la sociedad. Como tal, su solución requiere la colaboración de las autoridades públicas, empresas privadas, y los expertos científicos, grupos de usuarios, grupos deinterés social, organizaciones no gubernamentales, y representantes de las partes interesadas en el dominio particular ecológica (Bouwen y Taillieu 2004).
Los métodos y enfoques que faciliten el desarrollo de las perspectivas de los problemas comunes han mejorado su eficacia al mezclar diferentes tipos de conocimientos y competencias diferentes.
Lo hacen mediante la participación de múltiples actores opartes interesadas en la construcción colectiva de un proceso de aprendizaje social. El resultado del proceso en los modelos mentales compartidos o colectivos de los temas o problemáticas.
Publicaciones recientes demuestran que estos procesos participativos producen mejores resultados que los clásicos procesos de arriba abajo (Lynam y cols. De 2007, Reed 2008, 1INRA-Unidad de Ecodesarrollo,...