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Conferencia: Enseñanza de las matemáticas
Coordinadora: Dra. Ángeles Domínguez Cuenca
Uso de la tecnología y actividades generativas en la clase de calculo
Empezó dándonos a conocer losconceptos que se iban a tratar a lo largo de la conferencia que eran las actividades generativas y las diferentes técnicas de aprendizaje. Ella es maestra de calculo en una universidad en Texas, yaplico una manera de aprendizaje diferente a la que normalmente imparten el curso de calculo a los alumnos de primer ingreso.
Esta técnica fue patrocinada por Texas Instruments, ya que todos losequipos que usaron eran de esta marca. Se basaba en que el maestro tenia la computadora base y había 32 hubs que son los que transmitían todo el trabajo a la computadora de la maestra, y cada uno deesos 32 hub contaba con 4 calculadoras que ahí es donde los alumnos hacen el trabajo. Constaba en que los alumnos trabajan por medio de la calculadora y todo lo que hacían lo controlaba la maestradesde su computadora y se proyectaba en una pantalla muy grande al frente del auditorio. Nos mostró varios videos de cuando empezaron a trabajar con esta técnica y se puede ver la gran impresión que sellevan los alumnos a la hora de trabajar con el calculo de esta manera.
La Dra. Ángeles dijo que los alumnos salen del salón de clase platicando de lo que vieron ese mismo día, se ven muymotivados y felices, ya que les cambias la manera de ver el calculo y lo hace ver mucho mas divertido. Cada vez mas universidades están adaptando esta técnica de aprendizaje, ya que ven tanto éxito entodos los lugar donde la aplican.
Yo pienso que es una técnica muy efectiva, ya que a mucha gente el calculo le da mucha flojera, o nomás se les dificulta mucho. Entonces con esta técnica te hacenver otro lado del calculo y lo ves mas didáctico. Fuera una magnifica idea si el Tecnológico de Monterrey lo empieza a adaptar para algunos de sus cursos de calculo y pienso que tendrían machismo...
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