Ingeniero

Motivación Humana
Jaime Luis Padilla Villaseñor |

En la medida que el individuo controla las necesidades fisiológicas y de
seguridad, aparecen las necesidades sociales, de estima y de autorrealización.
Cuando el individuo logra satisfacer sus necesidades sociales, surgen las
necesidades de autorrealización; esto significa que tales necesidades son
complementarias de las sociales,en tanto, que las de autorrealización lo son de
las de estima.
Las necesidades de autorrealización, estima y sociales requieren un ciclo
motivacional mucho más largo que las fisiológicas y de seguridad.
b. TEORÍA DE HERBERG
Herzberg, fundamenta su teoría motivacional en el ambiente externo y en el
trabajo del individuo (enfoque extraorientado). Define dos factores, a saber:
Factoreshigiénicos o insatisfactorias: se refiere a las condiciones que
rodean al empleado mientras trabaja. Incluye las condiciones físicas y
ambientales de trabajo, el salario, los beneficios sociales, las políticas de
la empresa, el tipo de supervisión recibido, el climade las relaciones entre
la dirección y los empleados, los reglamentos internos, las oportunidades
existentes, etc.Factores motivadores o satisfactorios: se refiere al contenido del cargo, a
las tareas y a los deberes relacionados con el cargo. Son los factores
motivacionales que producen efecto duradero de satisfacción y de aumento de
productividad en niveles de excelencia, superiores a los niveles normales.
c. TEORÍA DE VROOM
Para Vroom, (Modelo Contingencial de Motivación), tres factoresdeterminan la
motivación del individuo para producir y desear aumentar la productividad, a
saber estos son:
Los objetivos personales del individuo: Puede incluir dinero, seguridad en el
cargo, aceptación social, reconocimiento y trabajo interesante.
La relación percibida entre satisfacción de los objetivos y alta
productividad: Si un trabajador tiene como objetivo tener un salariomayor y
trabaja en función de la remuneración por producción, podrá tener una fuerte
motivación para producir más.
La percepción de su capacidad de influir su productividad: Si un empleado cree
que un gran volumen de esfuerzo tiene poco efecto sobre el resultado, tenderá
a no esforzarse mucho.
Definición de cognición humana
El conceptode cognición (del latín: cognoscere,"conocer") hace referencia a la
facultad de los seres de procesar informacióna partir de la percepción, el
conocimientoadquirido y características subjetivas que permiten valorar y
considerar ciertos aspectos en detrimento de otros. El enfoque cognitivo ha
insistido sobre como los individuos representan el mundo en que viven y cómo
reciben información actuando de acuerdo con ella. Lacognición esta íntimamente
relacionada con conceptos abstractos tales como mente, percepción, razonamiento,
inteligencia, aprendizaje y muchos otros que describen numerosas capacidades.
Cognición, en general, es el nombre general de las operaciones que realizan los
mecanismos mentales al procesar la información que reciben. Sin embargo, muchos
investigadores distinguen dos tipos de operacionesmentales: unas propiamente
cognitivas y otras no cognitivas o precognitivas. En las primeras, los procesos
tendrán un carácter (semi-)consciente. Mientras que las no cognitivas o
precognitivas serán operaciones automáticas con poca o nula posibilidad de
hacerse conscientes.
El concepto de cognición es frecuentemente utilizado para significar el acto de
conocer, o conocimiento, y puede serdefinido, en un sentido cultural o social,
como el desarrollo emergente de conocimiento dentro de un grupo que culmina con
la sinergia del pensamiento y la acción. Los procesos cognitivos pueden ser
naturales o artificiales, conscientes o inconscientes. Lo que explica, el porqué
se ha abordado su estudio desde diferentes perspectivas incluyendo la
neurología, psicología, filosofía y...