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Introducción

En nuestro proyecto le daremos un enfoque realista y provechoso poco visto o no tomado muy en consideración con respecto a la verdadera utilización e importancia que tiene una materia de alta prioridad como lo es técnicas de expresión oral y escrita donde nos sirve no solo como estudiantes aun tambiénpara nuestra vida laboral donde las personas que mejor se expresan haciendo usos de nuestros conocimientos son los que destacan del resto ya que en el mundo real es altamente competitivo que se requiere de todas nuestras habilidades en el desenvolvimiento laboral, cultural y social.
Aprenderemos paso a paso en los capítulos 1 y 2 las problemáticas y vicisitudes como expresarnos tanto corporalmenteen nuestra postura ante una discurso frente a conocidos y multitudes sabiendo darse a entender de una manera clara y segura con el uso correcto del vocabulario y pronunciación para poder llegar a transmitir un mensaje claro correcto y preciso de lo que queramos dar a entender.
Corregiremos el uso de dislexias adquiridas que le hacen daño al vocabulario y da una mala impresión de nuestraeducación según algunas estadísticas la dislexia afecta en mayor o menor grado a un 10% o un 15% de la población escolar y adulta. Afecta en igual medida a niños y niñas.
La materia técnica de expresión oral y escrita no corrige el uso excesivo de palabras repetidas y palabras coloquiales que no son bien vistas o poco entendidas por las demás personas
Entenderemos más a fondo el uso de muletillas queafectan el lenguaje y la comunicación ya que es una mala enseñanza y corregirlo a tiempo es sumamente esencial. Una de los errores más frecuentes que presenta cualquier persona al hablar en público es el uso de muletillas, que no son más que la repetición constante de cierta palabra o expresión.
Generalmente lo hacemos de forma inconsciente y esto es debido a diferentes causas pero principalmentees por hábitos que hemos ido adquiriendo con los años y esto ocurre sin darnos cuenta, lo más grave de todo esto es que en ocasiones se abusa de su uso llegando a pronunciarla al final de cada expresión y si al momento de hablar en público se le suman los nervios y la falta de preparación, entonces se hacen más evidentes las muletilla
Capítulo I
Planteamiento del problema
Nosotros nos hemosenfocado en las posturas que toma el ser humano en el ámbito profesional para dar una exposición y que nos servirá a futuro.
Ya que tanto en el ámbito laboral profesional como en el académico estudiantil, se es necesario del uso correcto de técnicas de expresión para poder manifestar de mejor manera aquellas ideas o pensamientos a las demás personas o conjunto de personas, ya sean estas un público,una autoridad o un jefe.
Remitiéndonos a un campo más concreto, hemos evidenciado que las personas suelen tener una serie de fallos a la hora de transmitir estas ideas, ya sean por distintas causas o motivos, los cuales no llenan la expectativa del público o espectador.
Cuando una falla se presenta puede representar un gran problema para el expositor, porque de esta forma el espectador noentendería el mensaje y por lo tanto no le prestara atención o presentara muchas dudas acerca del concepto del mismo. Lo cual será grave dependiéndose del grado o cargo que desempeña el espectador y la penalización que este otorgara.
En el ámbito laboral podría llegar a ser tedioso el cometer una equivocación, ya que el papel que se encuentra en juego seria el empleo del expositor, por lo cual deberáprepararse bien antes de la hora de la presentación.
Asimismo, en el ámbito estudiantil también presenta una carga para el estudiante, el cometer fallos en una exposición, ya sea acerca de un proyecto, una sustentación de tesis, etc. Este definirá una nota que será de suma importancia en su carrera académica, por lo cual necesitara también una preparación anterior a la exposición.
Este...