Ingeniero

1: ¿Explique por qué el construccionismo tiene una epistemología relativa?
El construccionismo social o socio construccionismo es un movimiento que surge como respuesta a la crisis de la psicologíasocial. En su génesis encontramos variados antecedentes históricos: los movimientos sociales reivindicativos de los años 60, una crisis económica y, especialmente, la aparición de una nueva filosofíade la ciencia representada por Kuhn y Feyerabend que ponen en tela de Construccionismo. (Baert & Domínguez, 2009; Delanty, 2009; Ibáñez, 1990).
Al construccionismo le interesa cómo se generan losconceptos y su utilización, a través de las convenciones lingüísticas, construcciones sociales o culturales. En este proceso de análisis “deconstructivo” incorpora la historicidad, resaltando larelevancia del contexto cultural e histórico para los marcos de referencia interpretativos a través de los cuales las personas otorgamos significado de esta menara puedo decir que, el construccionismotiene una epistemología relativista por que intenta explicar y comprender la naturaleza del conocimiento, como se genera y cambia, es decir no existe un acuerdo general sobre la naturaleza delconocimiento en sí mismo o una única teoría del conocimiento. Así mismo el construccionismo aporta sin duda nuevas perspectivas sobre los problemas sociales como posiciones epistemológicas etc. De esta manerael conocimiento verdadero debe ser una representación ajustada de un mundo real que se concibe como una entidad con existencia separada e independiente de quien conoce. Es decir que el proceso deconstrucción del conocimiento es relativo por el surgimiento de nuevos paradigmas en este proceso de conocer.

2: ¿porque desde el construccionismo el ser humano es un agente activo en el proceso deconocer?

El ser humano desde el construccionismo es un agente activo por que el individuo es una entidad que media en la selección la evaluación y la interpretación de la información dotando de...