INGENIERO
Páginas: 2 (289 palabras)
Publicado: 18 de octubre de 2014
EL ESTUDIO Y LA CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO PARA EL APRENDIZAJE
1- CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO Y APROPIACIÓN DE LA INFORMACION.
Es el resultado de la asimilación de una informaciónpor una persona de acuerdo con sus circunstancias particulares.
Adquirimos el conocimiento mediante el estudio, el cual viene siendo un proceso dinámico para el aprendizaje.
Es lasabiduría Obtenida por medio de investigaciones o simplemente por experiencia.
La Apropiación para el aprendizaje, es cuando el alumno ya es capaz de aprender en un momento determinado, dependetanto de su nivel de competencia cognoscitiva general como de los conocimientos que ha podido construir en el transcurso de sus experiencias previas.
Es Aquí donde ya vamos apropiándonos de lasinformaciones, para el proceso y la construcción del Conocimiento para el Aprendizaje
2- APROXIMACIÓN AL OBJETO DEL CONOCIMIENTO.
En todo conocimiento se hallan frente a frente un sujetocognoscente (el ser humano) y un objeto a conocer. La relación existente entre ambos es el conocimiento mismo. Ambos están separados y frente a frente desde un comienzo. La palabra objetosignifica: puesto enfrente.
el sujeto del conocimiento solo es sujeto para el objeto y el objeto del conocimiento, solo es objeto para el sujeto.
3- EL APREZAJE: TRABAJOINTELECTUAL DE SER HUMANO
El trabajo intelectual exige -en primera instancia- que aquellos que lo practiquen, tengan un fin con éste; claro que no nos referimos al escolar, sino al nivel supremo deser un ciudadano de calidad. Un ciudadano de calidad, lo es en la medida que reconoce su valía, asume responsabilidad y construye democráticamente una sociedad justa, además de sustentable enlo económico, cultural y ambiental.
4- FACTORES QUE INFLUYEN EN EL APRENDIZAJE.
Aptitud, habiente, motivación, disposición, etc.
5- TEORÍAS Y PERSPECTIVAS ACTUALES DE APRENDIZAJE.
1- CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO Y APROPIACIÓN DE LA INFORMACION.
Es el resultado de la asimilación de una informaciónpor una persona de acuerdo con sus circunstancias particulares.
Adquirimos el conocimiento mediante el estudio, el cual viene siendo un proceso dinámico para el aprendizaje.
Es lasabiduría Obtenida por medio de investigaciones o simplemente por experiencia.
La Apropiación para el aprendizaje, es cuando el alumno ya es capaz de aprender en un momento determinado, dependetanto de su nivel de competencia cognoscitiva general como de los conocimientos que ha podido construir en el transcurso de sus experiencias previas.
Es Aquí donde ya vamos apropiándonos de lasinformaciones, para el proceso y la construcción del Conocimiento para el Aprendizaje
2- APROXIMACIÓN AL OBJETO DEL CONOCIMIENTO.
En todo conocimiento se hallan frente a frente un sujetocognoscente (el ser humano) y un objeto a conocer. La relación existente entre ambos es el conocimiento mismo. Ambos están separados y frente a frente desde un comienzo. La palabra objetosignifica: puesto enfrente.
el sujeto del conocimiento solo es sujeto para el objeto y el objeto del conocimiento, solo es objeto para el sujeto.
3- EL APREZAJE: TRABAJOINTELECTUAL DE SER HUMANO
El trabajo intelectual exige -en primera instancia- que aquellos que lo practiquen, tengan un fin con éste; claro que no nos referimos al escolar, sino al nivel supremo deser un ciudadano de calidad. Un ciudadano de calidad, lo es en la medida que reconoce su valía, asume responsabilidad y construye democráticamente una sociedad justa, además de sustentable enlo económico, cultural y ambiental.
4- FACTORES QUE INFLUYEN EN EL APRENDIZAJE.
Aptitud, habiente, motivación, disposición, etc.
5- TEORÍAS Y PERSPECTIVAS ACTUALES DE APRENDIZAJE.
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