ingeniería

ACTIVIDAD 7
NOMBRE: Angélica Gutiérrez Morales.
GRUPO: PENJ11-ENMS
Fecha: 26 de noviembre 2009
ACTIVIDAD 7: INTRODUCCIÓN AL MARCO CURRICULAR COMÚN (MCC).

QUÉ ENTIENDO POR MCC

El MarcoCurricular Común (MCC) es la unificación de la Educación Media Superior, que surge como un eje fundamental de la RIEMS.
El MCC está basado en desempeños terminales, el enfoque en competencias, y laflexibilidad y los componentes comunes del currículo,
Como conjunto, los principios apuntan hacia la creación de un Sistema Nacional de Bachillerato mediante una Reforma Integral.
Orientado a formarjóvenes preparados para el entorno actual, difícil, complejo, altamente tecnificado, competido y cambiante.

ELEMENTOS DEL MCC

• El Marco Curricular Común basado en desempeños terminales.Establece el mínimo requerido en el currículo del egresado.

• Competencias Destrezas, Habilidades y conocimientos que adquiere una persona en un determinado campo de la tecnología, ciencia, profesión ocomportamiento humano y que se aplicará en un determinado contexto de la vida real del joven egresado.
Competencias genéricas. Comunes a todo el egresado, independientemente de su orientacióncientífico técnica, enfocadas a el desarrollo personal.
Competencias y conocimientos disciplinares Referidas a la orientación en un campo de estudio.
Competencias profesionales Aquellas que sirven paradesempeñar una determinada profesión.
• Un Marco Curricular Común que integra la diversidad. Encaminado a formar un Perfil Común de Egreso.
• Un Marco Curricular Común que promueve la flexibilidad.Mantiene la identidad y el desarrollo actual de cada Institución.

PARA QUÉ SE ESTABLECE UN MCC EN LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR


Para dar solución al problema de la desarticulación académica de losplanes y programas de estudio.
Atender el rezago de la Educación en Mëxico.
Establecer los desempeños finales compartidos que el ciclo de bachillerato debería alcanzar en todos los egresados,...