Inglés En La Guardería

INGLES
Introducción
La finalidad de la Iniciación al Inglés es la de iniciar a los más pequeños en este idioma y fomentar su interés por aprenderlo. La escuela infantil “El Mirador” no es uncentro bilingüe, pero no por ello dejamos de apoyar la capacidad de aprendizaje de dicha lengua y por eso la incluimos en nuestros Proyecto Educativo. Éste se desarrolla con una programación de actividadesvariadas y adaptadas a su edad, con un vocabulario propio de su entorno, canciones y bits de inteligencia en inglés.
Si se considera que el lenguaje constituye una actividad humana compleja queasegura dos funciones básicas, la comunicación y la representación, debe aceptarse que ambas funciones aparezcan estrechamente interrelacionadas en el intercambio social. La confluencia de las dosfunciones en la actividad lingüística tiene numerosas implicaciones, y se puede decir que la lengua se convierte en un instrumento esencial para construir una representación del mundo, para la elaboracióny la expresión del pensamiento y para la participación en el ámbito social y cultural.

Si se quiere conseguir la competencia comunicativa en inglés dentro de Educación Infantil, es necesariotener en cuenta el tipo de lengua a la que se expone el alumnado. Esta debe ser relevante para sus intereses y adaptada a su capacidad cognitiva y afectiva, ofreciéndole modelos claros y precisos sobrelos que pueda ir construyendo su competencia comunicativa.

Para alcanzar los objetivos y el aprendizaje del programa de contenidos en esta área, se tiene como premisa fundamental la idea de quecualquier idioma se aprende con mayor facilidad si se establecen relaciones entre la lengua y los movimientos corporales. De este modo, se crea un ambiente propicio para el aprendizaje de la lenguaextranjera y para la retención, a largo plazo, del vocabulario y de las expresiones presentadas.
Las actividades auditivas adquieren una importancia primordial en los primeros estadios del aprendizaje,...