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ENFOQUES DIDÁCTICOS
Los enfoques didácticos están establecidos en cuatro enfoques metodológicos básicos de la enseñanza de los procesos superiores de la expresión escrita.De esta forma se ha llegado a determinar lo siguiente:
1. Un enfoque que se basa en el estudio analítico de la estructura general de la lengua
2. Propone un trabajo más holístico de la comunicación,por medio de textos y de materiales reales.
3. Hace énfasis en el desarrollo del proceso de composición de textos escritos.
4. Se hace referencia a los contenidos de los textos para aprovechar elpotencial creativo y de aprendizaje de la expresión artística.
Por consiguiente, los enfoques estarán dados en la línea que propone Shih. De tal forma, la descripción de los enfoques es válida para laenseñanza de la expresión escrita en general. A continuación se presentaran los cuatro enfoques, los cuales son:
• Enfoque basado en la Gramática
• Enfoque basado en Funciones
• Enfoque basado enProceso
• Enfoque basado en Contenidos
Enfoque Basado en la Gramática:
Es un enfoque comprendido de la enseñanza de la expresión escrita en la lengua materna, la cual se traspasa y adapta a laenseñanza de la escritura en L2. Se trata de dar un enfoque claro y conciso a esto ya que antes de poder escribir se tiene que dominar la gramática de la lengua. De tal manera que el buen conocimientosobre el estilo gramatical de cada lengua, son de suma importancia para el desarrollo de una escritura esencial y precisa.
El enfoque, en sí nos muestra una forma homogénea y prescriptiva, ya que alalumno no se le otorga la realidad dialéctica de la lengua, ni el valor sociolingüístico que esta tiene. Lo único que se le enseña al alumno es el estándar neutro y formal de la lengua. El alumno sueleaprender sólo las estructuras y el léxico más formal y neutro, por lo que la lengua coloquial e incluso vulgar nunca aparece. Se dice que el modelo lingüístico es prescriptivo, por los alumnos...