inicio de clases


PALABRAS QUE CUENTAN

INTRODUCCIÓN
Esta actividad está pensada para que los alumnos desarrollen la imaginación, la improvisación y la creatividad. Se parte de un texto deEduardo Galeano, “Ventana sobre la palabra IV “(tomado del libro: Las palabras andantes), y a partir de él, y tal como acontece en el relato, los alumnos tendrán que utilizar las palabras para anunciar loporvenir.
OBJETIVOS
Favorecer la imaginación, la improvisación y la creatividad.

Dar la bienvenida a los alumnos a este, su último año en la escuela primaria.
Conversar sobre lasexpectativas que tienen sobre el mismo.
Solicitar a los alumnos que piensen en su palabra favorita. Se puede pedir también que piensen en palabras divertidas, feas, raras, etc.
Comunicar a los estudiantesque van a leer un pequeño relato de Eduardo Galeano titulado ―Ventana sobre la palabra IV, que trata, como indica el título, sobre las palabras.


Dar un tiempo para que lo lean individualmente yresuelvan las dudas de vocabulario. Una vez que todos han leído el texto y se ha comentado en gran grupo
En parejas, hacer cinco listas de palabras: una con palabras furiosas, otra con amantes(denominación que da Galeano, podemos decir a los alumnos que son palabras relacionadas con el amor para hacerlo más fácil), otra con neutrales, otra con tristes y una última con palabras que, según ellos,tengan magia. Deben escribir al menos tres de cada grupo.
Entregar quince papelitos para que escriban una de esas palabras en cada uno.
Sacar las cajas para que introduzcan cada una de ellas en lacaja correspondiente: las palabras furiosas en la caja roja, las amantes en la verde, las neutrales en la azul, las tristes en la amarilla y en la caja blanca las que tengan magia.Posteriormente, vaciar las cajas sobre la mesa y se mezclan, tal y como lo hace la protagonista de la historia.
Cada alumno escogerá cinco de esas palabras. Basándose en ellas el alumno tendrá que...