innovacion

SECRETARIA DE EDUCACION SUBSERCRETARIA DE EDUCACION ESTATAL DIRECCION DE EDUCACION SUPERIOR
ESCUELA BENEMÉRITA Y CENTENARIA NORMAL DEL ESTADO. TURNO: 1
CLAVE: 07ENL0006R ZONA ESCOLAR S-02

NOMBRE DE LA ASIGNATURA:TRABAJO DOCENTE E INNOVACION
PROBLEMÁTICA:
FALTA DE INTERÉS EN LOS ALUMNOS DEL 4TO GRADO DE LA PRIMARIA NARCISO MENDOZA.
NOMBRE DEL TRABAJO: PROYECTO DE INVESTIGACION.
NOMBRE DEL ALUMNO: JESUS CRUZ CUNDAPI.
NOMBRE DEL PROFESOR:EDWIN ALAIN LIEVANO CLEMENTE.

GRADO Y GRUPO: 5º ‘’B’’

TUXTLA GUTIERREZ, CHIAPAS. A 15 DE DICIEMBRE DEL 2014.
Índice.
Presentación……………………………………………………..1Índice………………………………………………………………2introduccion……………………………………………………...3
Diagnostico……………………………………………………….3
Importancia del diagnóstico…………………………………..3
Objetivo general…………………………………………………3
Justificación……………………………………………………...4
Objetivos………………………………………………………….7
Planteamiento del problema…………………………………..9
Fundamentación……………………………………………….16
Aplicación……………………………………………………….17
Conclusión………………………………………………………22
Biografía…………………………………………………………23
Anexos…………………………………………………………...23


INTRODUCCION
En el presente trabajo de investigación se pretendedar a conocer uno de los principales problemas que está afectando al sector educativo a nivel mundial y en nuestro país no es la excepción, ya que hoy en día muchos niños presentan una FALTA DE INTERES POR EL ESTUDIO, mas sin embargo a pesar de esa problemática también existen niños que se sienten motivados e interesados por estudiar, aprender y hasta ser unos profesionales en un futuro. Elinterés por el estudio se encuentra ligado a la motivación que las personas tienen, lo cual nos ayuda a potenciar el interés y la motivación por el estudio, el interesarse o sentirse motivados por algo que es importante para una persona ya que ésta puede trazarse metas según sean sus intereses tanto sociales, personales, familiares y escolares. Además identificaremos las principales causas que dan origena que una persona muestre un desinterés total por estudiar y las consecuencias que esta problemática trae consigo al ámbito educativo donde el niño se encuentre y a la sociedad en general. Así también analizaremos el papel que juegan los docentes y padres de familia en estimular el interés por el estudio de sus hijos y que pueden hacer para contrarrestar el desinterés y la desmotivación que estospresentan y mencionaremos que podrían hacer para tratar de contrarrestar esta problemática.
Diagnóstico.
Importancia del diagnóstico:
El diagnóstico es de gran importancia ya que es un proceso con carácter instrumental, que permite recopilar información para la evaluación - intervención, en función de transformar o modificar algo. Se aplica entre otros objetivos, con la “aspiración de lograrun aprendizaje exitoso en el ámbito educativo, esto evita el fracaso escolar y nos ayuda a lograr con mayor eficiencia en la labor educativa”.
Objetivo general:
El desarrollo del presente trabajo es el estudio de la falta de interés por parte de los niños de 4to grado, que tiene como objetivo brindar información necesaria a padres y profesores para que sean capaces de lograr, que esos niños letomen el interés necesario al ámbito educativo y así para poder obtener un buen rendimiento académico.
Justificación.
Tuve la oportunidad de realizar mis prácticas en el nivel de cuarto grado en la escuela primaria Narciso Mendoza de la colonia Guadalupe victoria municipio de Villaflores Chiapas. Por lo...