Innovacion

¿INNOVADORES EN LA EDUCACIÓN?
"Enseñar es ser intermediario entre el estudiante y el conocimiento, intermediario a veces discreto, otras entusiasta y otras autoritario, pero siempre destinado adesaparecer" Alain Touraine.
¿Preocuparnos por enseñar o preocuparnos en el qué, el por qué y cómo aprenden nuestros alumnos?
Existen dos tipos de profesores, los que van a clase a dejar su saber y porotro lado los que se preocupan de que sus saberes lleguen a los alumnos.
El buen profesor debe adentrarse en el proceso de aprendizaje, partiendo de sus conocimientos principalmente, pero no dejandoatrás los medios para hacerlo, intentar llegar a todos los alumnos…
En muchas ocasiones se cree que cuanto mejor expongamos la información, más aprenderá el alumno. Esto no es del todo así.
Laenseñanza está plagada de problemas, estudiantes que no hacen bien sus trabajos, que no asisten a clases, estudiantes desmotivados en clase, que no rinden en los exámenes. Es aquí donde nos damos cuenta queaunque estemos centrados en cómo enseñar, nos encontramos con el eslabón más débil de la cadena, el estudiante.

¿Por qué nuestros alumnos no se interesan en nuestras clases? ¿Podemos motivar elaprendizaje?
Muchos alumnos no se interesan en nuestras clases porque la mayoría de la información que se les facilita, piensan que no le va a ser útil en sus vidas.
El alumno es el único capaz deactivar su propio aprendizaje. Por lo tanto las personas aprenden cuando se involucran en el proceso de aprendizaje.
Hay que preparar a los alumnos para que aprendan por sí mismos, tiene que dejar deser objeto de la enseñanza para convertirse en el sujeto. Pero claro para esto hacer falta que el alumno esté motivado intrínsecamente, es decir que la actividad que desarrolle este motivada por lapropia satisfacción del ejercicio de la actividad. Sólo se puede garantizar un aprendizaje estable cuando aparecen motivaciones de este tipo. El profesor, como facilitador, puede crear condiciones para...