Inovación e Investigación

Análisis crítica de un artículo

El desarrollo profesional de los orientadores de educación secundaria: análisis de necesidades y prospectiva.

Los autores del artículo son: Vélaz de Medrano,C., Repetto, E., Blanco, A., Guillamón, J.R., Negro, A., Torrego, J.C y González, A.

1. Marco teórico del trabajo.

El artículo es una investigación educativa sobre los orientadores de EducaciónSecundaria; aportación novedosa al no existir hasta la fecha en España investigaciones centradas en la figura profesional del orientador escolar. Adopta la perspectiva propia de una evaluación denecesidades.
El planteamiento del problema y de los dos objetivos generales de la investigación: la situación profesional del orientador (la relación con las funciones, las condiciones de trabajo y lacarrera profesional) y las propuestas de mejora del desarrollo profesional de los orientadores están bien explicados; el marco teórico que fundamenta el trabajo está expuesto con claridad.
La línea deinvestigación (el desarrollo profesional), está planteado a partir de muchos trabajos con un notable cuerpo teórico y empírico existentes en la literatura de especialidad.
El tema estudiado estáclaramente explicado, se relaciona bien con la lectura del artículo.
Las referencias bibliográficas (en un numero de 30) enumeradas al final del artículo son vastas, bien elegidas, de actualidad ycon bastante pertinencia en la literatura de especialidad.

2. Metodología y resultados
El método de estudio es adecuado al problema planteado, se diseña una evaluación de necesidadesretrospectiva y colectiva tomando como referencia los orientadores de secundaria de la Comunidad de Madrid. La evaluación (un cuestionario) es una creación original de los autores, siendo la primera vez que seutiliza.
El diseño es mixto se utiliza un estudio cuantitativo y uno cualitativo.
El método de recogida de datos (método de encuesta especial diseñada para los orientadores) está muy bien expuesto...