Inseguridad Infantil "Bullying"

Introducción
En la actualidad la violencia escolar es noticia constante en los diferentes medios de comunicación, estamos viviendo unos de los más graves que afectan nuestro sistema educativo y vida social. El acoso escolar (también conocido como hostigamiento escolar, incluso, por su término inglés bullying) es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entreescolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado; estadísticamente, el tipo de violencia dominante es el emocional y se da mayoritariamente en el ámbito educativo (escuela) ya que los niños lo sufren, también, por parte de sus padres o en la calle.
En algunos casos, la dureza de la situación puede acarrear pensamientos sobre el suicidio e incluso su materialización, consecuenciaspropias del hostigamiento hacia las personas sin limitación de edad.
Protocolo
El objetivo de la investigación es comprender que consecuencias les pueden atraer a los niños de 4 a 5 años de edad el acoso escolar, mobbin o bullying, esto es para poder ayudar a los niños que sufren este tipo de problema ya que este es uno de los temas más alarmantes en nuestra vida social. En la cual nos damos ala tarea de buscar nuevas estrategias para poder darle un seguimiento adecuado a dicho tema. Para poder llegar a nuestro objetivo será necesario conversar con los niños sobre las cusas de los problemas que sufren en su entorno y buscar una forma de que el niño sienta esa confianza de poder expresar lo que siente, piensa y hace.
Nuestro objetivo es plantear este problema para el enriquecimientodel tema:
 ¿Cómo afecta el problema del acoso escolar en los niños de 4 a 5 años?

Nuestra hipótesis es la siguiente:
 Los niños pierden la seguridad en sí mismos. 
Marco teórico
Los participantes de toda situación de Acoso Escolar son tres: los acosadores, la víctima y los espectadores. Se trata del denominado "Triángulo del Bullying".
a) Los Acosadores:
En general, los acosadoressuelen ser fuertes físicamente, impulsivos, dominantes, con conductas antisociales y poco empáticos con sus víctimas. Se pueden distinguir tres tipos de acosadores:
- Acosador Inteligente: Es aquel que con buenas habilidades sociales y popularidad en el grupo, es capaz de organizar o manipular a otros para que cumplan sus órdenes. En definitiva, es aquel que es capaz de enmascarar su actitudintimidatoria.
- Acosador Poco Inteligente: Es aquel que manifiesta un comportamiento antisocial y que intimida y acosa a otros directamente, a veces como reflejo de su falta de autoestima y de confianza en sí mismo. Gracias a su comportamiento de acoso consigue su rol y status dentro del grupo, por lo que puede atraer a otros
- Acosador Víctima: Es aquel que acosa a compañeros más jóvenes que él y es ala vez acosado por chicos mayores o incluso es víctima en su propia casa.
b) La Víctima:
Existen dos tipos de víctima:
- Víctima Pasiva: Suele ser débil físicamente e insegura, por lo que resulta un objetivo fácil para el acosador. Otras características de las víctimas pasivas serían: introversión, escasa autoestima, ausencia de amigos, depresión, aunque algunos de estos rasgos podrían serconsecuencia del acoso.
- Víctima Provocadora: Suele tener un comportamiento molesto e irritante para los demás (en algunos casos podría tratarse de niños hiperactivos) que reaccionan negativamente hacia ellos. En ocasiones, sus iguales les provocan para que reaccionen de manera inapropiada, por lo que el acoso posterior que sufren podría llegar a parecer justificado.
c) Los Espectadores:
Puedendividirse entre:
- Compinches: Amigos íntimos y ayudantes del agresor.
- Reforzadores: Aunque no acosan de manera directa, observan las agresiones y las aprueban e incitan.
- Ajenos: Se muestran como neutrales y no quieren implicarse, pero al callar están tolerando el Bullying.
- Defensores: Pueden llegar a apoyar a la víctima del acoso.
En muchas ocasiones es el miedo a ser agredido o...