Institucion E Innovacion Lidia Fernandez

3ras Jornadas de Innovación Pedagógica en el Aula Universitaria – Junio 2004
Universidad Nacional del Sur

INSTITUCIÓN E INNOVACIÓN: APUNTES PARA UN ANÁLISIS
Lidia M. Fernández
Universidad de Buenos Aires –Facultad de Filosofía y Letras
E-mail: lidiamf@cscom.com.ar

Inroducción
No me resultó sencillo decidir qué presentar a ustedes para ubicar conceptualmente el tema y
hacerlo de un modo que, almismo tiempo, hable de nosotros, de lo que somos y de lo que nos hace
partícipes de aquello que- en un sentido amplio- creamos.
Por que pretender tanto? En primer lugar porque estamos en una conferencia para
Profesores/Formadores/ Educadores universitarios. En segundo lugar porque este intento de comprender
los porqué de la vida que disfrutamos y sufrimos es propio de los enfoques institucionalesen los que he
inscripto mi práctica hace ya muchos años.
Por supuesto que estos enfoques comparten tal intento con muchas formas de análisis a las que no
desconocen y con las que se complementa. La vida y la obra humanas son tan complejas que la pasión por
entender nos acerca, tal vez mas que lo imaginado, a especialistas de muy diversas áreas….biólogos,
físicos, astrónomos, sociólogos,antropólogos, psicólogos….., tanto como nos aproxima acerca en la
intención de ayudar a mejorar esa vida a médicos, ingenieros, agrónomos,

trabajadores sociales,

terapeutas….
Lo que acabo de decir está en el núcleo de los que nos desafía como universitarios , en nuestro
carácter universal y singular ,desde el título de esta conferencia: Institución e innovación
En la intención de ser rigurosa como reclamael ámbito- pero no aburrida como seguramente
esperamos todos- he optado por una organización en tres apartados:

-el primero dedicado a definir la Institución y una particular forma de presentación de la
institución: el espacio institucional
-el segundo destinado a plantear algunas cuestiones sobre la innovación y el cambio
institucional
-el tercero focalizado en la exposición de algunos fenómenoshallados con reiteración en el
procesamiento de proyectos que procuran innovar cuando la innovación toca componentes
propios de la institución y se vuelve entonces riesgosa para el complejo conjunto de hechos en
los que la institución se sostiene

1-Comienzo entonces con el primer punto: Institución y espacio institucional
Sabemos que el término institución es usado con diversas acepciones Losinvito a dejar por el
momento su significación asociada al acto de instituir, crear o el más vulgar que asimila institución con
ISBN 987-98069-5-6

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Universidad Nacional del Sur

establecimiento, para tomar la institución en su calidad de marco social
internalizado- de los comportamientos indiv iduales y de su vivenciasubjetiva.

regulador-externo e

En este sentido las instituciones no son observables. Las “vemos” expresadas en diferentes
ámbitos de análisis - los sujetos, los grupos, los establecimientos, las agrupaciones sociales mas
complejas- y siempre, conformando el esqueleto de la trama que constituye la vida social.
Tomemos ahora el concepto de espacio institucional. Ël alude a la constitución decualquiera de
esos ámbitos de expresión en un objeto privilegiado tanto para el análisis de la forma y contenido de esos
marcos reguladores como para el de sus modos de operar , su influencia y las consecuencias de su respeto
o su negación.
Un espacio institucional es un espacio que hace lugar a la vida humana organizada .Se ha
diferenciado del espacio social mayor respondiendo a ciertos mandatos. Y loha hecho para
especializarse ,con el respeto a regulaciones más o menos explícitas, en el cumplimiento de funciones
singulares.
Por este carácter se hace cargo de tareas que antes cumplían otros espacios y se inserta desde su
propio origen en varios procesos de especial violencia .El de desprenderse del espacio mayor en el que
antes permanecía indiferenciado. El de insertarse en un campo de...