institucional

Páginas: 3 (587 palabras) Publicado: 17 de octubre de 2014

Investigación Proyecto Educativo Social Empresarial (PESEM) Fondo de Empleados del Hospital Militar “FONDEHOSMIL”

Tiene como objetivo ser el medio, por el cual se logre el cambio de actitudes yconductas de los afiliados, directivos y administración, a través de procesos de investigación, promoción, formación, capacitación y asistencia técnica en el contexto del plan de desarrollo delFondo.
Con este proyecto educativo se busca incentivar el sentido de pertenencia de los asociados y su grupo familiar a través de la capacitación y nuevos servicios, para así mejorar su calidad de vida ,mantener actualizados a los colaboradores en temas propios de su desempeño con el objetivo de lograr mejorar su eficiencia en el puesto de trabajo, realizar capacitaciones periódicas a los directivos,con el fin de mantenerlos actualizados y facilitar la mejor toma de decisiones acorde con la legislación actual.
El fondo de empleados subsidia 100% el valor del costo de las capacitaciones contemas solidarios y la de los beneficiarios el 50%, para poder acceder a las capacitaciones estos asociados deben estar al día con sus obligaciones con el Fondo.
Para el desarrollo de los procesos deeducación se sugiere utilizar metodologías formativas que privilegien el estímulo de la creatividad y el trabajo en equipo, dando relevancia a la investigación y la aplicación de nuevas tecnologías. Sedará atención prioritaria a la consolidación de estrategias que permitan lograr niveles importantes de eficiencia y creatividad, partiendo del conocimiento de la base social. Por lo tanto, lasmetodologías que aquí se proponen para el desarrollo de los procesos educativos, están inspiradas en los siguientes aprendizajes:

Aprender a ser: La educación debe servir a las personas para perfeccionar díaa día su modo de ser o de vivir.
Aprender a hacer: Los programas de capacitación deben permitir desarrollar un conjunto de competencias específicas cada persona.
Aprender a conocer: Con este...
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